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第六单元 文无定格 贵在鲜活
赏析示例
种树郭槖驼传
一、夯基达标
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.郭橐驼,不知始何名 始:当初、原来。
B.凡植木之性,其本欲舒 舒:舒展。
C.其土欲故,其筑欲密 密:结实。
D.见长人者好烦其令 长:年长。
解析:D项,长:治理。
答案:D
2.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.不抑耗其实而已
B.他植者虽窥伺效慕
C.吾小人辍飧饔以劳吏者
D.能顺木之天以致其性焉尔
解析:A项,古义为“它的果实”。今表示所说的是实际情况。C项,古义为“小民,地位低的人”。今义与“君子”相对,指人格卑鄙的人。D项,古为两个词,以,连词;致,尽。今为连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果。
答案:B
3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. B.
C. D.
解析:A项,动词,像/代词,你、你们。B项,均为连词,却。C项,介词,把/介词,用。D项,副词,尚且/连词,而且。
答案:B
4.下列句子中,句式类型与例句不相同的一项是( )
例:故不我若也
A.他植者虽窥伺效慕,莫能如也
B.惟兄嫂是依
C.不知始何名
D.又何以蕃吾生而安吾性耶
解析:A项,省略句。其余三项和例句一样,为宾语前置。
答案:A
5.下列句子中,加点的词按活用类型分类正确的一项是( )
名我固当 旦视而暮抚 早实以蕃 其筑欲密 非有能硕茂之也 非有能早而蕃之也 爪其肤以验其生枯 而木之性日以离矣 又何以蕃吾生而安吾性耶
A./②⑧/⑤⑥⑨
B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧
C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥⑧
D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧
解析:是名词作动词,是名词作状语,是形容词的使动用法。
答案:A
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文字,完成第6~9题。
其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?”
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.橐驼非能使木寿且孳也 孳:滋长、繁殖。
B.根拳而土易 易:更换。
C.见长人者好烦其令 烦:厌烦。
D.字而幼孩 字:养育。
解析:C项,烦:繁多。
答案:C
7.以下各组句子中,全部表明郭橐驼种树经验的一项是( )
他植者虽窥伺效慕,莫能如也 顺木之天以致其性 既然已,勿动勿虑,去不复顾 不害其长 爪其肤以验其生枯 促尔耕,勖尔植
A. B. C. D.
解析:说其他种植者效仿却不得要领,写其他种植者的错误做法,讲官吏对老百姓的做法。
答案:B
8.下列对文章内容的概括和分析,不恰当的一项是( )
A.作为寓言体的传记,本文实际上是一个讽喻性极强的寓言故事,是柳宗元早年在长安任职时期的作品。第二段文字重点写郭橐驼介绍种树的经验并说明别人不如他的树“硕茂”的原因。
B.郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种,从而保护了树木的生机,因而收到“天者全而其性得”的理想效果。
C.其他种树的人违背树木的本性,种树时“根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及”,因此遭致“木之性日以离”的恶果。
D.第三段文字重点写郭橐驼把“长人者”与“他植者”进行对比,指出地方官吏好像是在“爱”民,其实是在害民。
解析:D项,手法不是“对比”,是“类比”,因为“长人者”和“他植者”是同一类型的人。
答案:D
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
(2)我知种树而已,理,非吾业也。
参考答案:(1)更严重的,用指甲划破树皮来察看它是活着还是枯死了,摇晃树干来看它是否栽结实了,(这样,)树木的本性就一天天丧失了。
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