(广东 学案)【高考复习方案】（全国卷）2017版高考化学一轮复习 第7单元 化学反应速率和化学平衡 第26讲 化学平衡状态及化.docVIP

第26讲　化学平衡状态及化学平衡移动 考纲要求 1.了解化学反应的可逆性。 2．了解化学平衡建立的过程。 3．理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响，认识并能用相关理论解释其一般规律。 4．了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 考点一　可逆反应与化学平衡状态 　知识归纳　 一、可逆反应 1．定义：在____________下既可以向________方向进行，同时又可以向________方向进行的化学反应。 2．特点：反应物与生成物同时存在；任一组分的转化率都________(填“大于”或“小于”)100%。 3．表示：在方程式中用“________”表示。 二、化学平衡状态 1．化学平衡的建立 在一定条件下，把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭容器中。反应过程如下： —反应物浓度最大，v正________，生成物浓度为0，v逆为零 —反应物浓度逐渐减小―→v正________。生成物浓度由零逐渐增大―→v逆从零________ —v正____v逆，反应混合物中各组分的浓度________ 同理，若在相同的条件下，把同一可逆反应的生成物加入相同容器内(即反应从逆向开始)，也可以建立相同的平衡状态。以上过程可用如图7-26-1表示： 图7-26-1 2．概念 一定条件下的__________反应中，当正、逆两个方向的反应速率__________时，反应体系中所有参加反应的物质的__________保持恒定，达到一种表面静止的状态。 3．平衡特点 图7-26-2 4．判断平衡状态的方法——“逆向相等，变量不变” (1)“逆向相等”：反应速率必须一个是正反应的速率，一个是逆反应的速率，且经过换算后同一种物质的减少速率和生成速率相等。 (2)“变量不变”：如果一个量是随反应进行而改变的，当不变时为平衡状态；一个随反应的进行保持不变的量，不能作为是否是平衡状态的判断依据。 ■ 判断思考 1．判断正误(正确的划“√”，错误的划“×”) (1)二次电池的充、放电为可逆反应(　　) (2)对反应A(g)＋B(g)C(g)＋D(g)，压强不随时间而变，说明反应已达平衡状态(　　) (3)在已达到平衡的可逆反应2SO2＋O22SO3中，充入由18O组成的氧气一段时间后，18O存在于二氧化硫、氧气和三氧化硫中(　　) (4)平衡状态指的是反应静止了，不再发生反应了(　　) (5)对于反应A(g)＋B(g)2C(g)＋D(g)，当密度保持不变，在恒温恒容或恒温恒压条件下，均不能作为达到化学平衡状态的标志(　　) (6)在2 L密闭容器内，800 ℃时反应2NO(g)＋O2(g)2NO2(g)体系中，当该容器内颜色保持不变时能说明该反应已达到平衡状态(　　) 2．对可逆反应N2＋3H22NH3，若某一时刻，v正(N2)＝v逆(NH3)，此时反应是否达到平衡状态？若未达到平衡状态，反应应向哪个方向进行？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　典型例题　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1 在一个不传热的固定容积的密闭容器中，发生可逆反应mA(g)＋nB(g)pC(g)＋qD(g)，当m、n、p、q为任意整数时，反应达到平衡的标志是(　　) ①体系的压强不再改变　②体系的温度不再改变　③各组分的浓度不再改变　④各组分质量分数不再改变　⑤反应速率v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)＝m∶n∶p∶q　⑥单位时间内GKEpZm mol A断键反应，同时p mol C也断键反应　⑦体系的密度不再变化 A．③④⑤⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．③④⑥⑦ 2 在一密闭容器中进行反应2SO2＋O22SO3，已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0.2 mol/L、0.1 mol/L、0.2 mol/L，当反应达到平衡时，可能存在的数据是(　　) A．SO2为0.4 mol/L，O2为0.2 mol/L B．SO2为0.25 mol/L C．SO2、SO3均为0.15 mol/L D．SO3为0.4 mol/L 突破化学平衡状态的判断 1．“两审” 一审题干条件，是恒温恒容还是恒温恒压；二审反应特点：(1)全部是气体参与的等体积反应还是非等体积反应；(2)有固体或液体参与的等体积反应还是非等体积反应。 2．具体示例 举例反应 mA(g)＋nB(g)pC(g)＋qD(g) 是否达到平衡状态 正逆反应速率的关系　 在单位时间内消耗了m mol A，同时生成m mol A，即v正＝v逆 是 在单位时间内消耗了n mol