(江苏)江苏省江阴市山观高级中学高中化学 专题三 第二单元 铁、铜及其化合物的应用导学案（无答案）苏科版必修1.docVIP

铁铜及其化合物应用铁铜一物理性质 （1）铁是 色金属，可以被磁铁吸引，具有良好的 性和 性，质地 纯铁 ，普铁为 色，熔点 。 （）具有良好的 性和 性二Fe的化学性质 1、与非金属单质的反应 （1）与O2（2）与 Cl2（3）与S2、与水的反应 （1）在水和气（2）高温：3、与酸的反应 （1）与非氧化性的酸（如稀HCl、稀H2SO4等） （2）与强氧化性的酸（如浓HNO3、稀HNO3浓H2SO4等） 常温下，Fe遇到浓HNO3、浓H2SO4发生 。 4、与盐溶液的反应 Fe+CuSO4____Fe+ FeCl3 ____ ★★[归纳]Fe单质反应规律 (三Cu的化学性质 1与非金属单质的反应 2与强氧化性的酸的反应 3、与盐溶液的反应 Cu + AgNO3____例1下列物质中，不能由Fe跟非金属单质直接化合而成的是（ ） A CuCl2 B Cu2S C Na2S D FeCl2 例2常温下，不能用铁制容器存放的物质是（ ） A 浓H2SO4 B 浓氨水 C CuSO4溶液 D KOH溶液 例3下列关于铁的叙述中错误的是（　　） A 纯净的铁是光亮的银白色金属B 铁能被磁体吸引 C 铁是地壳中含量最多的金属元素，所以分布在地壳中的铁有游离态也有化合态 D 常温下，铁与浓HNO3不反应 O2反应 制备 可溶性盐溶液与可溶性碱反应 四、Fe3+Fe2+的鉴别 鉴别方法 Fe2＋ Fe3＋ 滴加NaOH溶液 滴加氨水 滴加KSCN溶液 Fe2＋和Fe3＋的相互转化 ：实验室提供下列试剂：铁粉、0.1mol·L-1FeCl3溶液、0.1mol·L-1FeSO4溶液、KSCN溶液、新制氯水1、根据氧化还原反应基本原理，提出Fe2+和Fe3+相互转化条件的假设2、设计Fe2+和Fe3+的相互转化的实验方案，进行实验并记录现象转化类型 实验方案 现象 Fe2+→Fe3+ ? ? Fe3+→Fe2+ ? 【总结】Fe2＋和Fe3＋的相互转化例要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+，进行如下实验操作时最佳顺序为加入足量氯水 加入足量溶液 加入少量KSCN溶液 1、在配制含Fe2+的溶液时，常向溶液中加入少量 ,使被氧气氧化形成的Fe3+转化为Fe2+,离子方程式为 。 2、利用FeCl3溶液与铜反应可制作印刷电路板。 实验探究：用毛笔蘸取少量30%的FeCl3溶液，在铜片上画一个“+”放置片刻后，用少量水将铜片上的溶液冲到小烧杯中 现象：原因： 3、为除去废水中Fe2+,常将废水中的Fe2+氧化成,再调pH使Fe3+转化成Fe(OH)3析出 Fe2+ Fe3+ 【活学活用】 1、将铁屑溶于过量盐酸后，再加入下列物质，会有三价铁生成的是（ ） A、硫酸 B、氯水 C、硝酸锌 D、氯化铜 2、如何除去杂质，提纯下列各物质 （1）FeCl2中含FeCl3。 所用试剂 离子方程式 （2）FeCl3中含FeCl2。 所用试剂 离子方程式 （3）FeSO4中含CuSO4。 所用试剂 离子方程式 六．铁、铜化合物的应用 1铁的化合物：①Fe2O3作颜料 ②氯化铁、硫酸亚铁可作净水剂 budW ③作磁性材料 ④维持生命的微量元素 2铜的化合物：铜盐可杀菌，CuSO4溶液杀灭寄生虫，治疗皮肤病。CuSO4 例7、家庭养殖花草时，有时会施用绿矾 (FeSO4·7H2O)来提供营养。 (1)你认为它应该如何保存？ (2)现由于保管不善和放置时间过长，怀疑它已经变质，试设计实验验证之。 (3)如果已经变质，为了不影响使用效果，你认为应采用何种措施？ 4