九年级语文专题训练—古诗歌积累与运用课件.pptVIP

　游览那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的秀丽西湖是何等优雅，令你心旷神怡； 攀登那“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟泰山是何等兴奋，使你叹为观止； 领略那“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的江南春水是何等富有诗意，叫你流连忘返； 体验那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的塞外飞雪是何等美丽，让你惊喜不断…… 诗可入题 诗可入言 根据情境填写诗词 “ 　　　　　　　　 ”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 　　战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿歌舞升平，歌女们搔首弄姿，这真是“　　　　　　　　　　　　.”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？ 我想做一名诗人 　　　在我的心里，诗歌像一幅幅充满诗意的画，像一首首婉转动听的歌，像一片片飘逸自由的云，总能将我带入快乐而幸福的境界。 　　小时候，躺在院子里，看月明星稀，不由想起爷爷教的诗句。吟诵“　　　　　　　　　　　 ”，眼前仿佛出现了嫦娥孤独地呆在广寒宫的形象, ；吟诵着“　　　　　　　　　 　”，又好像看到了李白思念家乡徘徊不眠的身影。 　　面对着无垠的苍穹，冥冥中，从遥远的天空传来一声问语：“想做诗人吧？做一名怎样的诗人呢？”是啊！我应该做一名怎样的诗人呢？　　　　 　　我想做一名像曹操那样气魄豪迈的诗人。有“ ”的开阔胸襟,纵人到晚年依然有“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的激越性情。　　我想做一名像李白一样自由洒脱的诗人。我向往他那种“　　　　　　　　　　　　　”的豁达与自信，向往他那种“　　　　　　　　　　　　　”的浪漫与豪情。当然，我更欣赏他在宫廷之中，敢于让杨贵妃磨墨、让高力士脱靴的那种豪放不羁。　　 　　　　我想做一名像杜甫一样情系苍生的诗人。我要体会他“　　　　　　　 　　 ”的忧国忧民的情怀，更要学习他“　　　　　　　　　　”的默默奉献精神。　　我想做一名像文天祥一样心系民族的诗人。我希望自己能够像他那样，充满雄心壮志，铿锵有力地吟出“　　　　　　　　　　　　　”。　做一名诗人，固然要学习前人，更重要的是做好自己。在诗的世界里，我一定能够寻找到属于自己的灿烂的一页。 * * 诗海泛舟 专题训练— 古诗歌的积累与运用 制作：蒋群芳 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 学习运用古诗歌 检查古诗歌积累 教学目标： 1、整诗背诵：根据提示背诵全诗，并说出诗名和作者。 古寺 禅房 钟磬音 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 题破山寺 后禅院 （常建） 2、孟浩然的《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是？ 绿树村边合， 青山郭外斜。 ３、王湾《次北固山下》中， 描绘江面开阔之景的名句是 ？ 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 新词 1、整篇背诵：根据提示背诵全篇，并说出标题和作者。 花落 徘徊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 浣溪沙 （晏殊） ２、李白的《闻王昌岭左迁龙标遥有此寄》写诗人对朋友思念之情的诗句是 ？ 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 3、马致远的《天净沙 秋思》 表达游子飘泊在外思乡心情的 句子是 ？ 夕阳西下， 断肠人在天涯。 诗可入文 例：写晚年仍坚持工作，可拟《夕阳无限好》为题。以“诚信” 为话题，可拟题《不要人夸好颜色，只留诚信满乾坤》。 例：国务院总理温家宝用唐朝诗人司空曙的诗句“故人江海别，几度隔山川”欢迎来访的美国总统布什。 　　在谈及中美及国际关系时，又引用宋代改革家王安石的著名诗句“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”来比喻中美关系应该高瞻远瞩，妥善处理分歧。 ‘ 吹面不寒杨柳风 昨天下午，张老师布置了一道数学 思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思 不得其解，就在我“　　　　　　” 时，爸爸走了过来，助我一臂之 力，经他一点拨，我豁然开朗，真 是“　　　　　　”。 踏破铁鞋无觅处 得来全不费工夫 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 请用适合的诗句填写 　人生一路，处处关情。亲情、友情，无不让生命充满感动与绚丽。“ 　 ”是亲情的关爱；“ 　”是友情的牵挂。正是那些珍贵的情感，让生命更多一些感动与回味。 慈母手中线，游子身上衣 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 　　当你思念家乡亲人，你会吟“　　　　 ”；当你看