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优化初中田径教学的几点探索与思考 　　摘 要：优化田径教学对学生的发展具有重要的意义，但是，目前我国在田径教学方面还存在一些问题，着重阐述了目前初中田径教学发展中的优势与不足，以及怎样才能更好地优化初中田径教学的措施。 　　关键词：优化；初中；田径教学；探索；思考 　　田径教学是指在普通院校或专门类院校针对学生开设的教学科目，由专业的田径教练任教，对学生进行教学和训练。随着我国体育事业的蓬勃发展，每年我国都会涌现出许多在各个体育项目中出色的体育运动员，尤其是在田径项目中，更是人才辈出。同时随着初中教育的改革和发展，教学内容也在不断丰富，不仅使学生的综合素质得到显著的提升，而且也能够培养他们的身心健康，因此我们国家应该重视初中田径教学的发展，加强对初中田径体育教学的支持和扶持力度，不断增强初中田径教学的发展水平，努力成为体育建设的强国。 　　在初中开设田径教学，使学生进行体育与健康方面课程的学习，这对于提高学生的身体素质和健康水平都具有重要的意义，现阶段的初中田径教学是初中整体体育教学内容中极为重要的组成部分，在教师的整个教学过程中，体育教师要立足于教育现状，针对学生这个教育对象，根据田径项目的学科特点，切实可行地制订有效的教育计划，对学生进行系统且有效的教学，使学生能够真正提高自己的体育素养和身体素质，真正地达到在初中开设田径教学课程的目的，同时提升学生对田径运动的认识高度，并拓展学生对田径运动的认识广度，实施有效的教学计划，从而达到学校及教师的预期教学目标。 　　一、目前初中田径教学发展中的优势与不足 　　现阶段的中国，经济快速发展，国家各项事业都发展得井井有条。随之国家更重视对文化的发展，尤其是在教育方面加大投入力度，除了原有的基础性学科外，学校更加注重对学生身体素质的培养。这个时代我们并不需要读死书的书呆子，而需要的是德智体美劳共同发展的综合型高素质人才。所以学校加大了对体育科目的发展力度，尤其是体育科目中的田径项目。目前我国的初中田径项目教学还处在一个起步的阶段，在发展中我们有许多优势和发展得比较好的方面，但是同时我们也存在着一些不足和需要完善的地方。以下我们就开始进行一下分析： 　　1.初中田径教学中的发展优势 　　现阶段我国已经有了进行田径项目发展的思想观念，并且国家和相关部门对田径项目的发展都比较重视，田径项目在我国的发展地位也比较高，也大力地投入了人力、物力进行发展，不仅大力优化教师队伍，增强教师队伍的实力，提高教师队伍的素质，而且也投入了一定的资金购进训练设备和训练器材，同时还为了学生得到更好的训练，对训练场地进行扩大改造，这为我国初中田径教学的发展奠定了良好的物质基础，其次就是我国初中生对田径具有较强的学习欲望与热情，而且我国的具有许多高水平的田径运动员，能够给予田径教学一定的帮助和指导，这是我国初中田径教学发展的另外一个优势。 　　2.初中田径教学中存在的不足 　　目前我国初中田径教学中存在的不足，最为显著的一点就是，由于我国是最近几年才开始对初中田径教学进行发展的，所以存在着教学基础较为薄弱，师资力量不足等问题。而且受应试教育影响，社会关注学生的文化课程教学，对于田径教学重视度不够。除了上述几点外，在初中田径教学中存在的另一个问题就是，教学的方式方法过于单一枯燥，学生的学习兴趣不浓。高强度的文化课学习已经让学生无法负荷，再进行枯燥的田径训练，学生从心里对田径教学产生了强烈的抵触情绪，认为田径训练就是浪费时间，利用这些时间还不如多做几道习题，多记忆几个英语单词来的实际，因此，田径教学质量一直无法提升，无法完成提高学生身体素质的目标。 　　二、促进初中田径教学发展的措施 　　1.培养学生对田径项目的兴趣 　　学生能够喜欢田径，爱好田径，这才是初中田径教学能够获得良好效果的关键和基础。基于这点，我们可以在学校开设田径兴趣班，让学生自愿报名参加，从体育学院聘请专业的田径教练制定相应的教学计划，对特长班学生进行集训，提高田径队的专业化程度。 　　2.经常到一些学校去与该校的田径教练做一些教学方式和训练方法的交流和学习 　　在交流中，我发现学校的训练一般都以全体学生为训练对象，一般情况下教师都采取“一刀切”的训练方法，这样的方法会使学生难以根据自己的个体差异进行训练，也难以达到较好的训练效果。所以在我的训练中，采取了“分层训练”的训练方法，将学生按照能力层次上的区别进行分组，对程度好的学生进行高强度训练，使其能力在短期内能够得到较大的提升，而对于另外一些能力较差的学生，我主要是采取一些基础性的训练，采用循序渐进的方式提高这部分学生的能力。 　　3.通过小组竞争训练，提高学生主动参与度 　　兴趣是进行一切活动的原动力。只有提高初中生对田径训练的兴趣，才能让学生主动投身到田径训