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幼儿习惯培养初探 　　“先成人，再成才”这已经是当今社会的共识。要想把孩子培养成人、成才，当自培养良好的习惯开始，正如教育家叶圣陶所说教育就是习惯的培养。好习惯受益终生，坏习惯贻害无穷。 　　谈到习惯培养的重要性，在这里我愿和大家一起分享一个经典片段：十多年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整洁；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。” 这位科学家出人意料的回答，直接了当地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。 　　如何培养幼儿的好习惯，首先关键在于了解孩子。任何教育都应以了解教育对象为前提，所谓的因材施教就是如此。作为成熟的父母，应当善于与孩子沟通，知道孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这么做？这样父母就能走进孩子内心，就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。 细节决定成败。因此，要培养幼儿的好习惯就要从日常生活的各个环节、点滴细节抓起。幼儿的教育不是一两次的简单说教所能解决的，而是贯穿于孩子日常生活的各个方面，需要教师、家长反复强化训练，才能转