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探究初中化学教学中问题的存在及方法策略 　　摘 要：初中化学教学在培养学生自主学习能力、实践能力上起着很大的作用。初中化学在教学中受到主客观因素的影响，也会存在一些问题，而且随着教育制度的不断改革发展，传统的初中化学教学也必须改变自身的教学模式，适应新形势下的教学理念。就此，主要探究了初中化学在教学过程中存在的现状问题，并提出了解决的方法策略。 　　关键词：初中化学；问题；方法策略 　　新课改背景下，广大学校都开始以新课改的教学理念为指导来改善学校的教学，初中化学是学生进入初中才刚刚接触的学科，面对这样一门全新的学科，无论是教师在教学方面还是学生在学习上，都多多少少存在一些问题，我们只有了解了这些问题，然后才能对症下药地提出相应的解决方法，以此来促进学生对化学知识的学习。 　　一、初中化学教学过程中存在的问题 　　1.化学教学课堂过于枯燥乏味 　　我们都知道，化学涉及很多繁琐的方程式、化学元素符号，学生不仅要理解这些符号，而且还要记忆许多化学方程式，学习起来本身就让许多学生感到无聊，而教师在教授化学知识时也缺少活泼、幽默性，死板的课堂难以激起学生学习的积极性。另外，教师在教学过程中，更是过于局限在教室，很少给学生实验的时间，学生缺少动手实践的机会，枯燥的方程式使学生不仅不能理解，而且也无法激起学生的兴趣。兴趣是最好的老师。缺乏生动活泼的教学课堂、缺乏学习化学的最