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探索初中物理探究性实验教学 　　物理是一门以实验作为基础的学科，初中物理教学中，物理实验教学是非常重要的一个方面，有着很重要的功能：可以让学生自己动手，感受到物理实验的乐趣，从而提高对物理的兴趣，学习效率也可以提高.如何才能让物理探究性实验教学更有效地帮助学生学习物理知识，是一个非常值得探索的问题. 　　 　　一、物理探究性实验教学的内涵 　　 　　要了解清楚物理探究性实验教学的内涵，就要搞清楚探究的意思.顾名思义，“探究”的意思就是探讨和研究.而探究性学习是通过自己的探讨和研究来进行学习.探究性实验教学，就是把探究性学习作为中心来进行教学.具体说，探究性实验教学是老师的帮助指导下，让学生通过分组合作，参考教材上的资料，进行实验的探究，最终验证定律.这样可以让学生充分的发挥自己的动手能力和表达自己的观点.在物理的探究性实验教学课堂上，老师只需要引导学生，剩下的由学生自己来完成. 　　 　　二、物理探究性实验教学的特点 　　 　　通过对物理探究性实验教学的内涵的了解，物理探究性实验教学具有以下特点. 　　 　　1.学生通过探究活动培养能力和获取知识 　　 　　传统的物理教学中，很多时候只把教学的重点放在知识的灌输，忽略知识的来源和形成过程，这样往往会使得课堂变得枯燥无味，学生也缺乏学习物理的兴趣.如果采用探究性实验教学，可以让学生亲自操作实验，了解前