抗战前湘湖师范与湘湖地区教育文化建设之研究.docVIP

抗战前湘湖师范与湘湖地区教育文化建设之研究 　　内容提要：湘湖师范在湘湖地区培养小学师资和推广民众教育，促进了湘湖地区的教育文化发展，提高了农民的文化素质，为农民摆脱贫困愚昧，追求民主科学做出了重要贡献。 　　关 键 词：湘湖师范 湘湖地区 教育文化 　　 【中图分类号】G640 　　湘湖师范或湘师是浙江省立湘湖乡村师范学校的简称，这所师范学校是伟大的人民教育家陶行知继1927年创办南京晓庄师范以后，受浙江省教育当局之托，于1928年直接参与创办的第二所乡村师范学校。 　　1928年10月1日湘湖师范正式开学。学校践行陶行知的“教学做合一”、“乡村学校应当做改造乡村生活的中心” 的教育思想，在操震球（湘师首任校长）、金海观（湘师第四任校长）等的领导下，规模越来越大，知名度越来越高，形成了湘师自己独特的乡村教育和乡村建设思想和做法。 　　湘湖师范的法定任务是培养小学师资，然而，在具有先进教育理念的陶行知、金海观等教育家看来，乡村教育决不能孤立于整个乡村建设之外，办乡村教育的人不能仅限于教几个学生，而必须从事乡村建设，“学校必须为地方的中心，进行乡村改进的事业” .，乡村师范有责任“使学校附近的民众都受到教育”，“在文化、经济、健康等方面均有进步” ，湘湖师范在抗战前的十年间，在湘湖地区开展了一系列的乡村建设活动，尤其是在教育文化、医疗卫生、民众生计、公民意识教育等