携手家长，陪伴孩子“化蝶”.docVIP

携手家长，陪伴孩子“化蝶” 　　小学阶段是培养孩子良好习惯的关键期，家长是教师最得力的同盟军。在一定程度上，双方有着相同的教育目的，都希望孩子能够身心健康，学习能够进步。如果家校能携手共育，将对孩子的成长起到关键的推动作用。但现实却不容乐观，很多家长有着根深蒂固的应试教育观念，而在对孩子的日常生活和学习管理中，却少有真正意义上与孩子的快乐交流。 　　对于班主任来说，家校沟通的法宝是什么呢？ 　　我以为，最重要的法宝是跟家长建立一种相互信任的良好关系。一个教师，只有做到被家长信任，家长才会无怨无悔地支持班级工作。而教师同样也要给家长以充分的信任，家长才会发挥自己的创造才能，参与班级建设。这种信任关系的建立不是一朝一夕的事，需要长期的彼此“驯养”，才能达到一种默契。 　　开好每一次家长会 　　家长会是班主任和家长公开交流的一个重要平台，也是教师给大家指明下一段“旅程”方向的机会。一个学期至少有两次开家长会的时间，我每次都力争让家长会开出新意，让家长朋友们有所收获。 　　一年级第一次家长会上，我先真诚地向家长们表明了自己对待班级、对待孩子的态度和管理班级的方法，争取他们的理解和支持。然后，向家长们介绍了将要进行的新教育实验的相关内容，讲了绘本《好饿好饿的毛毛虫》，来说明“毛虫与蝴蝶”实验的寓意。我告诉他们我们班叫“毛虫班”。我还对未来五年的“旅程”进行了大致规划，并提