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探讨提高二次函数教学的策略 　　摘要 初中数学在初中教学中具有相当的重要性，而二次函数作为其中最重要的教学内容之一尤其应受到学校教育的足够重视。本文简要介绍了我国初中学校二次函数教学的现状，据此提出了几点提高二次函数教学的具体措施。经过分析探讨以期能够给广大教育工作者些许有用的借鉴。 　　关键词：初中数学；二次函数；教学策略 　　中图分类号：G633.6 　　 　　引言 　　数学在日常学习工作中应用广泛，它是培养学生学习思维能力，促进学生掌握正确学习方法的重要科目。初中作为学生长身体、思想发育的重要转型阶段，数学学习的重要性更大。二次函数作为重要的教学内容之一，尤其应该得到相应的关注。目前，我国在初中二次函数教学事业中仍然呈现出某些普遍的误区，将这些问题提出对于提高广大教育工作者的教学水平有诸多帮助。首先，学生对二次函数概念的理解还有很多偏颇。其次，学生难掌握二次函数图像之间的性质特点，这对学生观察能力、理解能力以及记忆力等方面的锻炼仍有所欠缺。第三，教师没有注意采用数形结合进行授课。最后，学生容易走进二次函数就是抛物线的误区。 　　一、 激发学习兴趣，提高学习效率 　　由于多方面的作用影响，初中学生普遍有着叛逆倾向，而且很容易对学习产生厌烦心理，尤其是数学这个理科性质的课程，教学任务的完成自然比其他课程来得困难。教师应重视学生在初中阶段的心理异变，积极采用