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新媒体环境下独立学院大学生个性化教育探讨 　　摘要：本文以华中科技大学文华学院信息学部为研究范畴，探讨在新的媒介环境下如何利用新媒体的特性和优势，加强独立学院学生对个性化教育的理解和认可，使得个性化教育工作的成效更为显著。 　　关键词：新媒体；独立学院；个性化教育 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）30-0209-02 　　微博、微信、网络论坛、社交网站等这些随着科技进步而出现的新的媒体渠道完全融入大学生活，新媒体对于大学生而言已不再是获取信息的工具，已演变为一种环境，深刻地影响着大学生的认知。独立学院学生个性更为突出，对新事物容易提出质疑，有自己的想法。结合这一特点，如何让他们理解个性化教育理念，从而接受和认可，笔者认为可以充分利用新媒体的特性来解决这一难题，通过改变信息获取习惯、提升认知水平、教育表达方式等几个方面来实现。 　　一、新媒体的涵义及特征 　　新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报纸、广播、电视、杂志四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。新媒体主要有以下几个方面的特点： 　　1.个性化突出。传统媒体都是大众化的，而新媒体在受众对象上可以更加细化，面向个人。受众者可以接受自己感兴