【三维设计】高中数学 高考七大高频考点例析课件 北师大版选修2-1 .pptVIP

10．已知正方形ABCD的边长为1，PD⊥平面ABCD，且PD ＝1，E，F分别为AB，BC的中点．求： (1)点D到平面PEF的距离； (2)直线AC到平面PEF的距离． 11．(2012·北京高考)如图1，在Rt△ABC中，∠C＝90°， BC＝3，AC＝6，D、E分别为AC、AB上的点，且DE∥BC，DE＝2，将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1C⊥CD，如图2. (1)求证：A1C⊥平面BCDE； (2)若M是A1D的中点，求CM与平面A1BE所成角的大小； (3)线段BC上是否存在点P，使平面A1DP与平面A1BE垂直．说明理由． 解：(1)证明：因为AC⊥BC，DE∥BC， 所以DE⊥AC. 所以ED⊥A1D，DE⊥CD，所以DE⊥平面A1DC. 所以DE⊥A1C. 又因为A1C⊥CD. 所以A1C⊥平面BCDE. 考查 方式 　　主要考查椭圆、抛物线、双曲线的简单性质、待定系数法求圆锥曲线方程，圆锥曲线定义的应用，尤其是离心率是高考热点，双曲线的渐近线也是高考重要内容，选择、填空、解答题都有可能出现. 备考 指要 　　对于圆锥曲线的有关问题．“回归定义”是一种重要解题策略，应用圆锥曲线的性质时，要注意数形结合思想、方程思想的应用. [答案]　B 答案：C 考查方式 　　直线与圆锥曲线的位置关系是高考的热点，涉及求弦长、焦点弦、中点弦、取值范围、最值定点、定值等问题，题型以解答题为主，这类题目综合性强，难度较大，注重与一元二次方程中根的判别式，根与系数的关系，函数的单调性、不等式、平面向量等知识综合. 备考指要 　　处理直线与圆锥曲线的位置关系时，常用联立方程组消元法得到一元二次方程，要注意直线的斜率不存在的情形，分析解决这类问题，往往利用数形结合的思想，以及“设而不求”的方法，由于运算量较大，要注意运算结果的准确性. 答案：2 * 返回 高 考 七 大 高 频 考 点 例 析 考点三 考点四 考点五 考点一 考点二 考点六 考点七 高考七大高频考点例析 考查方式 　　以四种命题、逻辑联结词为主要内容．考查四种命题之间的关系及含有逻辑联结词的命题的真假，主要以选择题、填空题为主，属容易题. 备考指要 　　1.要掌握互为逆否的两个命题是等价的，对某些命题的判断可以转化为判断其逆否命题. 2.命题p∨q中，p、q有真则真；命题p∧q中，p、q有假则假. [解析]　根据逆命题的概念可知，“若p则q”的逆命 题为“若q则p”． [答案]　A 1．设集合A＝{x|－2－axa，a0}，p：1∈A，q：2∈A. 若p或q为真命题，p且q为假命题，则a的取值范围是 (　　) A．(0,1)∪(2，＋∞) B．(0,1)∪[2，＋∞) C．(1,2] D．[1,2] 答案：C [跟踪演练] 2．判断下列命题的真假： (1)“若x∈A∪B，则x∈B”的逆命题与逆否命题； (2)“若一个数能被6整除，则它也能被2整除”的逆命题； (3)“若0x5，则|x－2|3”的否命题及逆否命题； (4)“若不等式(a－2)x2＋2(a－2)x－40对一切x∈R恒成立，则a∈(－2,2)”的原命题、逆命题． 解：(1)逆命题：若x∈B，则x∈A∪B. 根据集合“并”的定义，逆命题为真． 逆否命题：若x?B，则x?A∪B. 逆否命题为假．如2?{1,5}＝B，A＝{2,3}，但2∈A∪B. (2)逆命题：若一个数能被2整除，则它也能被6整除．逆命题为假．反例：2,4,14,22等都不能被6整除． (3)否命题：若x≤0或x≥5，则|x－2|≥3. 考查 方式 　　充分条件，必要条件可以与各章内容相结合，是历年高考考查的热点之一，题型主要以选择题，填空题为主. 备考 指要 　　1.要分清条件和结论，以免混淆充分性与必要性. (1)若“p?q”，且“p q”，则p是q的“充分不必要条件”，同时q是p的“必要不充分条件”. (2)若“p?q”，则p是q的“充要条件”，同时q是p的“充要条件”； 2.要注意转换命题的判定，可以利用互为逆否命题的等价性进行判断. [考题印证] [例2]　(2012·上海高考)对于常数m、n，“mn0”是“方程mx2＋ny2＝1的曲线是椭圆”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [解析]　因为当m0，n0时，方程mx2＋ny2＝1表示的曲线不是椭圆，但当方程mx