【三维设计】高中数学 第一部分 第三章 章末小结 知识整合与阶段检测课件 苏教版必修5.pptVIP

返回 返回 章末小结 知识整合与阶段检测 阶段质量检测 核心要点归纳 一元二次不等式及其解法 一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)或ax2＋bx＋c＜0(a＞0)的解集：设相应的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a＞0)的两根为x1、x2且x1≤x2，Δ＝b2－4ac，则不等式的解集的各种情况如下表： 判别式Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图像 [说明]　 对于不等式ax2＋bx＋c＞0(或＜0)，在未确定系数a≠0的情形下，切忌直接用上表的方法研究它的解集，应先分为a＝0和a≠0两种情形讨论． 二、线性规划问题 由于直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点的坐标代入Ax＋By＋C后所得实数的符号相同，因此，在实际判断时，往往在某一侧取一特殊点(x0，y0)(如原点)，由Ax0＋By0＋C的正负即可判断Ax＋By＋C＞0(或＜0)表示直线哪一侧的平面区域． 线性规划中的基本概念： (1)约束条件：由x，y的不等式(或不等式与方程)组成的不等式组． (2)线性约束条件：由x，y的一次不等式(或不等式与方程) 组成的不等式组． (3)目标函数：关于x，y的函数解析式，如z＝2x＋6y等． (4)线性目标函数：关于x，y的一次函数解析式． (5)可行解：满足线性约束条件的解(x，y)． (6)可行域：所有可行解组成的集合． (7)最优解：使目标函数取得最大值或最小值的可行解． (8)线性规划问题：求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题． [说明]　 (1)Ax＋By＋C＞0(或＜0)表示直线l：Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的平面区域，直线应画成虚线． (2)Ax＋By＋C≥0(或≤0)表示直线l：Ax＋By＋C＝0某一侧含边界直线上的所有点组成的平面区域，直线应画成实线． (3)求解线性规划问题的关键是找出影响求解目标的两个变量x，y，然后列出这两个变量满足的约束条件，用这两个变量表示求解目标，根据线性规划的方法求解目标函数的最值． * * 返回 返回 * *