【三维设计】高考物理一轮精细复习 （必备基础点拨+高考考点集结+考点专训）固体、液体和气体课件.pptVIP

6.如图4所示，上端开口的圆柱形汽缸竖直放置， 截面积为5×10－3 m2，一定质量的气体被质 量为2.0 kg的光滑活塞封闭在汽缸内，其压 强为多少？(大气压强取1.01×105 Pa，g取10 m/s2) 图4 答案：1.05×105 Pa 7.(2012·海南高考)如图5所示，一汽缸 水平固定在静止的小车上，一质 量为m、面积为S的活塞将一定量 的气体封闭在汽缸内，平衡时活塞与汽缸底相距L。现让小车以一较小的水平恒定加速度向右运动，稳定时发现活塞相对于汽缸移动了距离d。已知大气压强为p0，不计汽缸和活塞间的摩擦，且小车运动时，大气对活塞的压强仍可视为p0，整个过程中温度保持不变，求小车的加速度的大小。 图5 8．(2012·江苏高考)如图6所示，一定质量的理想气体从 状态A经等压过程到状态B。此过程中，气体压强p＝1.0×105 Pa，吸收的热量Q＝7.0×102 J，求此过程中气体内能的增量。 图6 答案：5.0×102 J 2．理想气体的状态方程 (1)理想气体 ①宏观上讲，理想气体是指在任何条件下始终遵守气体实验定律的气体，实际气体在压强不太大、温度不太低的条件下，可视为理想气体。 ②微观上讲，理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，分子本身没有体积，即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间。 (3)应用状态方程解题的一般步骤： ①明确研究对象，即某一定质量的理想气体； ②确定气体在始末状态的参量p1、V1、T1及p2、V2、T2； ③由状态方程列式求解； ④讨论结果的合理性。 [例2]　(2012·新课标高考)如图11－ 2－4，由U形管和细管连接的玻璃泡A、 B和C浸泡在温度均为0 ℃的水槽中，B 的容积是A的3倍。阀门S将A和B两部分 隔开。A内为真空，B和C内都充有气体。U形管内左边水银柱比右边的低60 mm。打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等。假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积。 图11－2－4 (1)求玻璃泡C中气体的压强(以mmHg为单位)； (2)将右侧水槽的水从0 ℃加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为60 mm，求加热后右侧水槽的水温。 [审题指导] 第一步：抓关键点 管中气体体积忽略不计 U形管和细管中气体体积远小于玻璃泡容积 压强相等 打开阀门左右水银柱高度相等 压强关系 U形管内左右水银柱高度差60mm 气体发生等温变化 玻璃泡A、B、C均浸泡在 水槽内 获取信息 关键点 第二步：找突破口 (1)要求C中气体压强→由于pC＝pB可求解B中气体压强； (2)要求右侧水槽水温→C中气体作等容变化。 [答案]　(1)180 mmHg　(2)364 K 气体实验定律与热力学定律的综合应用 [例3]　(2012·山东高考)如图11－2－5所 示，粗细均匀、导热良好、装有适量水银的 U型管竖直放置，右端与大气相通，左端封 闭气柱长l1＝20 cm(可视为理想气体)，两管 中水银面等高。现将右端与一低压舱(未画出)接通，稳定后右管水银面高出左管水银面h＝10 cm。(环境温度不变，大气压强p0＝75 cmHg) 图11－2－5 (1)求稳定后低压舱内的压强(用“cmHg”作单位)。 (2)此过程中左管内的气体对外界________(填“做正功”“做负功”或“不做功”)，气体将________(填“吸热”或 “放热”)。 [尝试解题] (1)设U形管横截面积为S，右端与大气相通时左管中封闭气体压强为p1，右端与一低压舱接通后左管中封闭气体压强为p2，气柱长度为l2，稳定后低压舱内的压强为p。左管中封闭气体发生等温变化，根据玻意耳定律得 p1V1＝p2V2① p1＝p0② p2＝p＋ph③ V1＝l1S④ V2＝l2S⑤ 由几何关系得 h＝2(l2－l1)⑥ 联立①②③④⑤⑥式，代入数据得 p＝50 cmHg⑦ (2)左管内气体体积增大，说明气体膨胀对外做正功；由于气体温度保持不变，根据热力学第一定律可得W＋Q＝0，故气体从外界吸热。 [答案]　(1)50 cmHg　(2)做正功　吸热 气体实验定律与热力学定律的综合问题的处理方法 (1)气体实验定律研究对象是一定质量的理想气体。 (2)解决具体问题时，分清气体的变化过程是求解问题的关键，根据不同的变化，找出与之相关的气体状态参量，利用相关规律解决。 (3)对理想气体，只要体积变化，外界对气体(或气体对外界)要做功W＝pΔV；只要温度发生