【三维设计】高中数学 第二章 §3 计算导数课件 北师大版选修2-2.pptVIP

第二章 §3 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 问题2：求f′(x0)的值． 问题4：若x0是一变量x，则f′(x)还是常量吗？ 提示：因f′(x)＝－2x，说明f′(x)不是常量，其值随自变量x而改变． f′(x)为f(x) 导数 2．导数公式表(其中三角函数的自变量单位是弧度) αxα－1 0 axln a ex cos x －sin x 1．f′(x)是函数f(x)的导函数，简称导数，它是一个确定的函数，是对一个区间而言的；f′(x0)表示的是函数f(x)在x＝x0处的导数，它是一个确定的值，是函数f′(x)的一个函数值． 2．对公式y＝xα的理解： (1)y＝xα中，x为自变量，α为常数； (2)它的导数等于指数α与自变量的(α－1)次幂的乘积，公式对α∈R都成立． [思路点拨]　先用导函数的定义求f′(x)，再将x＝3代入即可得f′(3)． [例1]　求函数f(x)＝x2＋5x在x＝3处的导数和它的导函数． 1．利用导数定义求f(x)＝1的导函数，并求f′(2)，f′(3)． [思路点拨]　(1)(3)直接套用公式，(2)(4)先将分式、根式转化为幂的形式，再求解． 答案：－sin x 4．若f(x)＝x2－ex，则f′(－1)＝________. 解析：f′(x)＝2x－ex，∴f′(－1)＝－2－e－1. 答案：－2－e－1 [例3]　点P是曲线y＝ex上任意一点，求点P到直线y＝x的最小距离． [一点通]　利用基本初等函数的求导公式，结合导数的几何意义可以解决一些与距离、面积相关的最值问题．解题的关键是将问题转化为切点或切线的相关问题，利用导数求解． 8．已知直线y＝kx是y＝ln x的一条切线，求k的值． 1．f′(x0)与f′(x)的异同： 区别 联系 f′(x0) f′(x0)是具体的值，是数值 在x＝x0处的导数f′(x0)是导函数f′(x)在x＝x0处的函数值，因此求函数在某一点处的导数，一般先求导函数，再计算导函数在这点的函数值. f′(x) f′(x)是f(x)在某区间I上每一点都存在导数而定义的一个新函数，是函数