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【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 一、高考考点统计分析 考试内容 核心知识点 全国卷五年考题统计 题型 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施ks5uks5uks5uKS5U]ks5uks5uks5u] 荒漠化的成因，荒漠化的防治措施 2014课标Ⅰ，36(2)、(3)、(4)题，18分ks5uks5uks5uKS5U]ks5uks5uks5uKS5U] 2013课标Ⅱ，36(1)、(3)题，14分 综合题 森林的环境效益，热带雨林被破坏的原因、危害和保护措施 2016课标Ⅲ，37(1)题，8分 2013课标Ⅱ，37(3)、(4)题，10分 综合题 二、考纲细化高考预测 考纲 考纲细化 考题预测 1.掌握区域环境问题的分析方法 2.了解区域发展过程中影响区域发展几种常见的环境问题 3.可通过图表、资料分析各种环境问题发生过程、成因、危害，提出相关的防治对策和措施 1．区域存在的环境与发展问题，造成的危害，综合治理与保护措施 2．森林的生态效益，现存的原始森林的主要分布地区 3．理解热带雨林的全球环境效应及生态脆弱性的表现 4．雨林破坏的原因、表现及采取的保护措施 1．以某区域荒漠化现象为背景，考查荒漠化的成因及治理措施 2．结合全球变暖等环境问题考查雨林的全球环境效应及开发、保护措施 3．结合农业生产如热带雨林迁移农业，利用水土流失等环境问题考查热带雨林生态脆弱性、破坏原因及保护的意义 4.以热点地区、热点问题作为切入点，运用区域地图、联系图及表格、文字材料，考查某一区域的自然、人文地理特征。 【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 横向联系 纵向联系 【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向 （2016?新课标 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。 （1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。（8分） （2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。（8分） （3）你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请标明态度并说明理由。（6分） 【答案】 （1）气温高，湿度大（降水多），生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。（4分）地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。（4分） （2）人口稀少，跨河运输需求量小；（2分）水网稠密，水运便利；（2分）河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大，（2分）对雨林环境破坏大。（2分） （3）赞同理由：热带雨林旅游资源独特，具有全球吸引力；（2分）旅游开发与营运成本低，经济效益好；(2分)增加当地就业，带动相关产业发展等。（2分） 不赞同理由：对热带雨林环境造成破坏，产生污染；（2分）对当地居民生活、文化等带来冲击；（2分）来自自然的威胁（疾病、野生动物袭击等）较大。（2分） （其他合理答案可酌情给分，但本小题不得超过6分。） 考点：河流水文特征、建设的因素 【名师点睛该组试题以材料构建情景，呈现方式较为新颖，也切合了地理应贴近生活、“有用的地理知识”课程标准理念。以上某一区域为切入点，分别了河流水文特征的形成原因、建设的区位因素、经济发展方向等地理知识点。考生抓住“植被繁茂”、“的沼泽”、的纬度、等信息，推断出该地区的自然环境和社会经济特征：环境特征——雨林气候、平原丘陵地形、沉积作用强等；——人口少、落后等。特征影响甚至是决定了区域未来发展的方向，该地区是否应该拓展旅游观光业，可从该区域发展观光业的和发展旅游观光业可能给该地带来的影响等方面作出辩证分析。 31、分别写出甲、乙、丙图所示黄土地貌的名称。从自然地理的角度阐述黄土高原基本地貌形态的演变过程。（8分） 32、阐述黄土地貌的演变对农业生产的不利影响。（4分） 33、为减缓黄土地貌演变对农业生产的不利影响，人们动用了推土机等大型机械，实施土地平整工程。简要分析这一措施的有利作用及产生的不利影响。（6分） 【答案】 31、名称：甲为黄土塬、乙为黄土梁、丙为黄土峁。（2分） 演变过程：由于黄土结构疏松，加之黄土高原地处东部季风区，降雨主要集中在7、8、9月，多暴雨，易于形成冲沟，原始地表被破坏，形成黄土塬（2分）；黄土塬在持久的流水作用下，原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽，顶部面积减小，变为长条形的黄土梁（2分）；黄土梁被后来形成的沟壑横向切割，逐渐破碎，演变为黄土峁。（2分） 32、不利影响：黄土地貌塬、梁、峁的演变过程，实际上是黄土地貌的碎片化过程，