【推荐】高考数学（理）一轮复习讲练测专题6.1数列的概念及其简单表示法（练）Word版含解析.docVIP

A基础巩固训练 1．数列的前项积为，那么当时，的通项公式为(　　) A． B． C． D． 【答案】D 【解析】设数列的前项积为，则＝，当时，＝. 2．设函数）定义为如下数表，且对任意自然数n均有xn+1=的值为( ) A．1 B．2 C．4 D．5 【答案】D 3．前项和，则 . 【答案】 【解析】当时，，，两式相减，得．又当时，，不满足，所以． 4．【2015届山东枣庄市第三中学高三第二次模考】观察下列等式 1=1 2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49 照此规律，第个等式为 ． 【答案】 5．【2015届甘肃兰州第一中学高三12月月考数学试卷】数列满足,则________． 【答案】 【解析】 B能力提升训练 1．若在数列中，对任意正整数，都有（常数），则称数列为“等方和数列”，称 为“公方和”，若数列为“等方和数列”，其前项和为，且“公方和”为，首项，则的最大值与最小值之和为（ ） A、 B、 C、 D、 【答案】 【解析】由得，两等式相减得：.又“公方和”为，首项，所以.所以的最大值为1007，最小值为-1005，其和为2.选D. 2．2016新课标II押题卷1】已知数列的首项，其前项和为，且满足，若对，恒成立，则的取值范围是_______． 【命题意图】本题考查数列递推公式、数列性质等基础知识，意在考查转化与化归、逻辑思维能力和基本运算能力． 【答案】 3．成等差数列的三个正数的和等于，并且这三个数分别加上、、后成为等比数列中的、、，则数列的通项公式为（?? ） A． B． C． D． 答案A 【解析设三个数为： 由题得：所以 所以。故答案为：A 4．【2015届山东枣庄第八中学高三上学期第二阶段检测】已知数列中，，则的值是_________． 【答案】 5．【2016甘肃兰州实战】中，已知，，且构成等比数列的前三项. （1）求数列，的通项公式； （2）求数列的前项和. 【答案】（1）；（2） 【解析】（Ⅰ）设设等差数列的公差为，则由已知得： 即 又，解得或（舍） 所以 ，又， 所以 所以 ……………6分 两式相减得 则 ……………………12分 C 思维拓展训练 1．【2015届浙江省台州中学高三上学期第三次统考理】数列为递增数列＂的一个充分不必要条件是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 2．【2015届贵州省遵义市四中高三上学期第三次月考理科】已知函数，把函数的零点按从小到大的顺序排列成一个数列，则该数列的前n项的和,则＝（ ） （A） （B） （C）55 （D）45 【答案】D 【解析】由题设知，当时，，所以； 同理可得：当时，， 在区间上， 其图象及的函数图象如下图所示， 所以函数的零点也就是函数与函数图象交点的横坐标，按从小到大的顺序排列成一个首项为0，公差为1的等差数列，其前10项的和为 故选D. 3．【2015届福建省福州市第八中学高三第六次质量检查】已知数列：中，令，表示集合中元素的个数．若（为常数，且，）则 ． 【答案】 【解析】由，为常数，可得是等差数列，且首项为，公差为，通项公式为，所以:，则，且为等差数列，所以共有项． 4．满足，且，则的值是（ ） A． B． C． D． 【答案】D. 5．满足. （Ⅰ）求证：数列是等比数列； （Ⅱ）求数列的前项和. 【答案】（Ⅰ）证明见解析；（Ⅱ）.