【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题05细胞器与生物膜系统（测）Word版含解析.docVIP

一、选择题（10小题，共50分） 1．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法，不正确的是（　　） A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 【解析】由于藓类叶片很薄，仅由一两层叶肉细胞组成，故可直接放在载玻片上观察叶绿体；健那绿染液是一种活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色。 【答案】C 2．关于细胞器的叙述，错误的是（　　） A．核糖体没有膜 B．低等植物细胞也有中心体 C．内质网合成脂质 D．没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸 【答案】D 3．下列关于细胞器的结构和功能的说法，正确的是（　　） 　　　　　 A．四种结构中均可以发生A－U配对现象 B．a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量 C．分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与 D．a、c、d都具有双层膜结构 【答案】C 4．人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（　　） A．线粒体产生的能量增加 B．内质网和高尔基体联系加强 C．细胞核中DNA复制加强 D．核糖体的功能增强 【解析】人大量进食糖类后，则胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖降低。胰岛素的化学本质是蛋白质，而分泌蛋白的合成过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。胰岛B细胞属于高度分化的细胞，不能进行细胞增殖，则不能进行DNA的复制，C错误。 【答案】C 5．下列关于真核生物的叙述，正确的是（　　） A．溶酶体是“消化车间”，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒 B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构 C．癌细胞不能正常分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡无关 D．高尔基体膜结构的成分可以通过内质网转移到细胞膜中 【解析】溶酶体是由单层膜构成的细胞器，含有多种水解酶，对细胞有营养作用，是细胞的“消化车间”；溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，具有一定防御作用A正确；植物细胞间可通过胞间连丝交流信息，B错误；机体清除癌细胞主要通过通过细胞免疫，是细胞凋亡的过程，C错误；内质网膜结构的成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中，D错误。 【答案】A 6．图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是（　　） A．若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素 B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部 C．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖 D．若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP 【答案】A 7．核糖体是细胞内一种不具有膜结构的细胞器，有关其描述正确的是（　　） A．核糖体均在核仁中合成，由RNA和蛋白质组成 B．在核糖体中能发生3种类型的碱基配对方式 C．在核糖体中合成的蛋白质均具有相应的结构与生物学功能 D．不同核糖体上最终合成的蛋白质可能相同 【解析】原核生物也有核糖体，原核生物没有核仁；核糖体由rRNA和蛋白质组成，A错误；核糖体上可以进行翻译，翻译过程中核糖体结合在mRNA上，mRNA上有密码子，tRNA携带着氨基酸进入核糖体中，tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对，其中A与U配对、U与A配对、G与C配对、C与G配对，故在核糖体上能发生2种类型的碱基配对方式：A-U和G-C，B错误；C.在核糖体中合成的蛋白质，往往需要进一步加工才具有相应的结构和生物学功能，C错误；同一个mRNA上可以结合多个核糖体，故不同核糖体上最终合成的蛋白质可能相同，D正确。 【答案】D 8．下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量（%），有关说法错误的是（　　） 质膜 内质网膜 高尔基体膜 线粒体 核膜 其他 粗面 滑面 外膜 内膜 甲 2 35 16 7 7 32 0.2 少量 乙 5 60 1 10 4 17 0.7 少量 A．细胞甲呼吸强度大于细胞乙 B．细胞乙为胰腺外分泌细胞 C．细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲 D．细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同 【解析】由表格数据知，细胞甲线粒体内膜多于乙，可以推断其呼吸强度大；由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于细胞甲，可以推断其分泌蛋白质活动旺盛，细胞乙为胰腺外分泌细胞；细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同，即基因的选择性表达。 【答案】D　 9．采用一定手段破坏细胞中的内质网，下列各项受影响最小的是（　　） A．浆细胞加工