《2.Reading Skills.英美报刊选读..pptVIP

Reading Skills Skimming 目的：了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总体的了解。 方法：浏览文章概要，把注意力放在大标题黑体字上，力求建立大的轮廓和框架。略读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文的信息词。 Scanning 定义：眼光从一个“字群”跳到另一个“字群”进行阅读，目的是寻找文章中某些特定的信息。 方法：阅读时视线自上而下，一目十行。注意与who, what, when, where 等有关的内容。 Detailed Reading 目的：细节阅读是确定查找范围后进行的逐句阅读。它要求对关键词、句要仔细琢磨，不仅要理解其表面意思，还有通过推理和判断理解其内在意思。 方法：遇到生词要通过上下文猜测词义；遇到难以看懂的长句，对其做语法分析，理解其意。 Generalizing 边读边总结可以帮助读者掌握文章大意，能简明扼要的复述文章梗概。 边读边总结要求读者擅长寻找主题句（topic sentence)，利用其勾画文章轮廓。 主题句是总结性的句子，一般出现在段首或段末。 找主题句时，读者必须学会挑剔的阅读，学会评判段落中的句子，确定其是否主题句。 Implication 读引申含义指不仅要看懂文章，还要读懂作者隐藏在字里行间的意义。 读引申含义要仔细琢磨作者的遣词用句，文章的布局结构。 读引申含义要学会区分表面含义和深层含义，获取更多的信息量。 Headline 了解标题的作用－－吸引读者、概括内容、导入正文等。 了解标题的格式－－疑问句式、动名词式、祈使句式等。 欣赏标题－－不仅概括内容，而且使用了很多修辞手法，如头韵、对比、比喻等。 Subheadline 文内小标题的阅读。 它的作用是对标题下的内容进行概括或提示，读者可以利用小标题锁定信息，确定想要阅读的段落或内容。 Lead 导语或引言会提示文章进一步要讨论的内容，其形式多样，如：问题，焦点关注，引用读者来信等。 注意导语涵盖的内容：who(人物）, what(事件）, where(地点）, when(时间）, why(原因）或how(进展）。 通过阅读导语或引言，读者决定是否阅读详细的文章内容。 Long Sentence 长句阅读 注意辨别长句的句子主干，判断分句，如定语从句，状语从句，同位语从句等。 注意标点符号的作用，如破折号。 阅读时注意意群的理解。不要逐个单词的阅读，着眼意群，加快速度。 Background 报刊文章的文化背景 消息、新闻的文化背景多数可以在上下文中找到解释或说明。 通过阅读英语报刊，注意积累关于西方社会、政治、经济、文化等的知识。可查询相关网站，获取文章背景材料。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created w