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精心设计高效提问,精彩演绎课堂教学 　　 【摘要】高效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣，启发学生积极思维，引导学生探索所要达到的目标，获得知识和智慧，从而实现提高学生的英语运用能力。本文通过教学实例来探讨如何设计高效的提问，并阐述了课堂提问的技巧，以此来提升教学效果，演绎精彩的课堂教学。 　　 【关键词】课堂提问高效教学效果技巧 　　 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0101-01 　　 课堂提问是一种教学方法，也是一门艺术。初中英语课堂中，教师需要精心设计出高效而出色的课堂提问，才能引发学生的学习动机，启发学生的思维，演绎出精彩的教学课堂，从而实现教学目标。本人结合近年来的教学实践，浅谈自己在这方面的一些做法和尝试。 　　 一、精心设计高效的课堂提问 　　 1.设计有助情感培养贴近生活的课堂提问 　　 新课标特别倡导学生在学习体验和学习生活中的情感培养。教师在设计问题时要注意贴近学生生活，适时把现实中的真实事件灵活运用到课堂，成为课堂问题设计、创设情境的来源，从而激发他们的表现欲和学习热情。 　　 比如，在教授《牛津初中英语》8A Unit1 Welcome部分时，我并没有直接问好朋友的品质是什么，而是设计了这样一些问题： 　　 （1）Who can be your friend? 　　 （