【随堂优化训练】高中历史 （课前预习+问题探究+备用题组）第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课 两极世界的形成同步课件 新人教版必修1.pptVIP

第八单元 当今世界政治格局的 多极化趋势 课程标准 学法指导 1.了解美苏两极对峙格局的形 成，认识美苏“冷战”对第二次 世界大战后国际关系发展的影 响。 1.注意理清其基本线索：二战后至今，世界政治格局经历 了由美苏两极格局到多极化发展趋势的重大变化。突出 四个重点：“冷战”的原因、实质及其对国际关系的影 响；走向联合的欧洲、迅速崛起的日本、蓬勃发展的不 结盟运动、中国的兴起及其对两极格局的冲击作用；东 欧剧变、苏联解体的实质；当今世界政治格局的特点。 2．注意用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两 极格局向多极化发展的趋势，这一转变过程的内在联系 和不同点，培养透过现象看本质的能力。 3．注意以世界格局由两极对立向多极化趋势发展为主 线，分析其前因后果，形成主干知识框架；运用理论联 系实际、历史联系现实的方法来学习，深刻认识复杂多 样的当代世界。 2.简述欧洲共同体的形成、日本 成为世界经济大国和中国的振 兴以及不结盟运动的兴起，了解 世界多极化趋势在曲折中发展。 3.了解苏联解体后两极格局瓦 解和多极化趋势加强的史实，认 识多极化趋势对世界历史发展 的影响。 * 第 25 课 两极世界的形成 * 一、从盟友到对手 雅尔塔体系 西欧 苏联 1．国际关系新体系的确立：二战后期，在雅尔塔会议等国 际会议上，达成了若干协议，确立了以美、苏为主导的国际关系 新体系——____________，奠定了战后世界两极格局的框架。 2．二战后政治力量对比的改变： (1)________和日本衰落。 (2)美国成为资本主义世界的霸主。 (3)________的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影 响日益增大，引起西方国家、特别是美国的敌视。 * 3．美苏矛盾的加剧：美苏两国在社会制度和国家利益上的 矛盾也日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 二、美苏“冷战” 杜鲁门 马歇尔计划 1．开始的标志：1947 年 3 月，美国总统__________在国会 上提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政 策的指导思想的“杜鲁门主义”。 2．两极格局的形成： (1)以美国为首的资本主义国家 ①经济上：实施美国国务卿马歇尔提出的对欧洲经济援助计 划，即________________，以扶持和控制西欧国家，并企图拉拢 东欧国家。 * ②军事上：1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了 《____________》，成立了北大西洋公约组织，即北约。 (2)以苏联为首的社会主义国家 北大西洋公约 ①经济上：苏联、保加利亚等国成立________________，以 打破资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。 ②军事上：1955 年，苏联和_____、阿尔巴尼亚、保加利亚 等国在华沙签署了《友好合作互助条约》，组成______________， 即华约。 (3)影响：北约和华约两大军事政治集团对峙的局面标志着 美苏两极格局的形成。 波兰 华沙条约组织 经济互助委员会 * 三、“冷战”阴影下的国际关系 1．国家分裂： 德意志联邦共和国 大韩民国 (1)德国分裂：1949 年，德国西部和东部先后成立了_____ ____________________和德意志民主共和国，德国被一分为二。 (2) 朝 鲜 分 裂 ： 朝 鲜 半 岛 南 部 和 北 部 分 别 建 立 了 ____________和朝鲜民主主义人民共和国。 * 2．国际关系紧张： (1)1950 年，朝鲜战争爆发。 (2)1961 年，美国发动越南战争。 (3)1962 年，古巴导弹危机。 3．阶段特征 (1)世界在全面“冷战”和局部热战交替。 (2)美苏两国没有发生大规模的直接武装冲突，从而避免了 新的世界大战的爆发。 * 1．历史教材中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南 北对话”等涉及方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含 有深刻的政治、经济内涵。教材中出现的二战后的“西方”这个 概念的内涵是指( ) A．西欧主要资本主义国家 B．大西洋两岸的欧美国家 C．以美国为首的资本主义发达国家 D．欧洲与美洲的所有国家 【答案】C * 2．美苏“冷战”开始形成的标志是( ) A．“杜鲁门主义” C．柏林危机 B．马歇尔计划 D．北约、华约的成立 【答案】A 组建了军事集团，其中北大西洋公约组织的领导者是( ) B．美国 D．法国 A．英国 C．苏联 3．(2010 年 1 月广东学业水平)“冷战”时期两大阵营各自 【答案】B * 4．(2010 年 6 月广东学业水平)二战后，美国通过经济援助 计划，将西欧国家纳入“冷战”战略轨道，提出该计划的是