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- 2017-01-03 发布于北京
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基于学生需要的数学教学.doc
基于学生需要的数学教学
天津市滨海新区塘沽第三中学数学教师
●浇树要浇根,育人要育心。
●学生不喜欢泛泛的讨论,也不喜欢喋喋不休的琐碎话。他们喜欢教师的简单、诚恳、真实、平和。那充满感情和力量、跳跃着思想火花、闪动着智慧的话容易唤起学生的共鸣而被学生接受。
●静下心来教书,潜下心来育人。
杨杉老师容易给人留下的第一印象是小巧柔弱。时间久了,却发现她内心其实充满了坚毅和力量。让我不断地想走近她,感知她,了解她,欣赏她。
杨老师是一个很有创意的人。走进她的数学课堂,带给你的是清新大气的教学风格,是不拘泥于形式的授课思路,是学生积极参与的快乐学堂。不同的授课内容,总会呈现出不同的设计思路,总能让人耳目一新。
杨老师是一个心存温暖的人。走进她所带的班,会感受到家的温馨。教室的每一个角落都是她和学生精心布置的,处处散发着温暖,充盈着幸福。班里的学生,都以成为她的学生而觉得自豪。
杨老师是一个顾全大局的人。年级组的工作是琐碎和繁杂的,但她毫无怨言、默默担起,事事以组内工作为重,为年轻教师排除困惑,为年长教师分担忧愁,为毕业班的整体工作贡献着自己的光和热。
想要了解杨杉老师,很容易,因为她的脸上永远洋溢着自信亲和的笑容,让人没有距离感;想要真正地了解杨杉老师,我还需要时间,因为她总能不断地给我惊喜,给我力量!
(天津市滨海新区塘
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