(四川)四川省岳池县第一中学高中生物 3.2 DNA分子的结构学案 新人教版必修2.docVIP

四川省岳池县第一中学高中生物 3.2 DNA分子的结构学案 新人教版必修2 学习目标 1、知识目标 （1）掌握DNA分子的结构的主要特点 （2）尝试制作DNA分子的双螺旋结构模型。 （3）了解DNA双螺旋结构模型构建历程。 2、能力目标 （1）通过尝试制作DNA双螺旋结构模型，锻炼学生的动手、动脑以及空间思维能力 （2）对科学探索基因的本质的过程进行分析和讨论，领悟假说——演绎和模型方法 在这些研究中的应用 3、情感与价值观目标 （1）认同与人合作在科学研究中的重要性，讨论技术进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用 （2）认同人类对遗传物质的认识过程是不断深化不断完善的过程。 学习重点 掌握DNA分子结构的主要特点 学习难点 掌握DNA分子结构的主要特点 课前预习 使用说明和学法指导 1、依据学习目标进行预习，完成以下内容。 2、用红笔做好疑难标记，以备讨论。 知识准备 DNA分子的组成元素和组成部分 教材助读 一、DNA双螺旋结构模型的构建 1、构建DNA双螺旋结构的两位科学家是________和________。 2、沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的经验和成果 ⑴科学界对DNA的认识是：DNA分子是以4种________________为单位连接而成的长链，这4种脱 氧核苷酸分别含有________________四种碱基。 ⑵威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱表明DNA分子呈________________结构。 ⑶查哥夫测定DNA的分子组成，发现腺嘌呤（A）的量总是等于________的量；（G）的量总是等于 ________的量。 3、沃森和克里克默契配合，发现DNA双螺旋结构的过程，作为科学家合作的典范，在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些启示？ 二、DNA的基本单位 构成DNA的基本单位是______________，是由______________ 、______________ 、______________、 ______________组成。 三、DNA分子的结构 DNA是规则的______________结构，其主要特点是： 1、DNA是由_____条链构成的，这_____条链按__________方式盘旋成双螺旋结构。 2、DNA分子中的__________和__________交替连接，排列在外侧，构成基本__________；_____排列在 内侧。 3、两条链上的碱基通过__________连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与_____配对， G与_____配 对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做_______________原则。 预习自测题 1、将下列碱基的名称填写在横线上 A__________ T__________ C__________ G__________ U__________ 2、下图是DNA分子结构模式图，用文字填出1—10的名称。 1____________________ 2____________________ 3____________________ 4____________________ 5____________________ 6____________________ 7 ____________________ 8____________________ 9____________________ 10____________________ 课后反思 课内探究 学始于疑 1、一个个脱氧核苷酸怎么连接成长链呢？ 2、两条链之间碱基的连接有什么规律？ 质疑探究 探究1、科学家是如何探索构建DNA双螺旋结构模型的？ 探究2、DNA分子的结构如何的？有何特点？ 探究3、DNA分子各类碱基如何配对？其数量关系有什么规律？ 设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则 可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。 则在DNA双链中： A = T ， G = C （1）碱基互补配对原则：____________________________________________________________。 （2）一个双链DNA分子中，A=T，G=C；即A+G______（大于、小于或等于）T+C，嘌呤碱基总数_____ （大于、小于或等于）嘧啶碱基总数，A+G/T+C=______（填数字）。 （