高中生物基因工程简介旧人教选修.docVIP

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高中生物基因工程简介旧人教选修

基因工程简介 教学目的: 1.理解基因工程的含义。 2.识记和理解基因操作工具的作用。 3.掌握基因工程的大致步骤。 4.知道基因工程的成果和发展前景。 教学重点: 1.识记和理解基因操作工具的作用。 2.掌握基因工程的大致步骤。 教学过程: [复习旧课] 1.人的血红蛋白中,有一种蛋白质叫做β-珠蛋白,它的基因有1700个碱基对,其中有3个外显子和2个内含子,能够编码146个氨基酸,其外显子的碱基 对在整个基因碱基对中所占的比例是多少 ? 146×3÷1700×100%=26% 2.人的一种凝血因子的基因,在它的186000个碱基对中,有26个外显子和25个内含子,能够编码2552个氨基酸,其外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少? 2552×3÷186000×100%=4% 3.原核细胞与真核细胞的基因结构比较: 4、人类基因组研究有什么意义: [新授课] 一 基因工程的基本内容 (一)基因工程的概念 1.什么叫基因工程? 基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。该技术是在生物体外,通过对DNA 分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导 入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要 的基因产物。作如下理解: ① 基因工程的别名 ②操作环境 ③操作对象 ④操作水平 ⑤基本过程 ⑥结果 ⑦实质 2.基因工程培育抗虫棉的简要过程: 3.上述培育抗虫棉的关键步骤是什么? 关键步骤一:抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞内提取出来 关键步骤二: 抗虫基因与运载体DNA连接 关键步骤三:抗虫基因导入受体(棉花)细胞 (二)基因操作的工具 1.解决培育抗虫棉的关键步骤需要哪些工具? 关键步骤一的工具:基因的剪刀——限制性内切酶 关键步骤二的工具:基因的针线——DNA连接酶 关键步骤三的工具:基因的运载工具——运载体 ⑴基因的剪刀——限制性内切酶(简称限制酶) 限制酶是在生物体(主要是微生物)内的一种酶,能将外来的DNA切断,由于 这种切割作用是在DNA分子内部进行的,故名限制性内切酶。 特点:特异性。 即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在 特定 的切点上切割DNA分子。 大肠杆菌(E.coli)的一种限制酶能识别GAATTC序列,并在G和A之间切开。 限制酶 什么叫黏性末端? 被限制酶切开的DNA两条单链的切口,带有几个伸出的核苷 酸,他们之间正好互补配对,这样的切口叫黏性末端。 强调说明: ?要想获得某个特定性状的基因必须要用限制酶切几个切口?可产生几个黏性末端? 要切两个切口,产生四个黏性末端。 ?如果把两种来源不同的DNA用同一种限制酶来切割,会怎样呢? 会产生相同的黏性末端,然后让两者的黏性末端黏合起来,就似乎可以合成 重组的DNA分子了。 ⑵基因的针线——DNA连接酶 DNA连接酶可把黏性末端之间的缝隙“缝合”起来,即把梯子两边扶手的断 口连接起来,这样一个重组的DNA分子就形成了。 ?外源基因(如抗虫基因)怎样才能导入受体细胞(如棉花细胞)? 导入过程需要运输工具——运载体。 ?运载体的作用有哪些? 作用一:作为运载工具,将外源基因(抗虫基因)转移到受体细胞(棉花细胞)中去。 作用二:利用运载体在受体细胞内,对外源基因(抗虫基因)进行大量复制。 作为运载体必须具备哪些条件? 1)能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。 2)具多个限制酶切点,以便与外源基因连接。 3)具有某些标记基因,便于进行筛选。 如抗菌素的抗性基因、产物具有颜色

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