高三理科数学（普通班）一轮复习基础对点练：第八篇第7节_第二课时　求空间角与距离Word版含解析.docVIP

第二课时　求空间角与距离 【选题明细表】 知识点、方法 题号 利用向量法求直线与平面所成角 2 利用向量法求距离 1 综合应用 3,4 【教师备用】 (2016邢台摸底考试)如图,已知四棱锥PABCD的底面为菱形,∠BCD=120°,AB=PC=2,AP=BP=. (1)求证:AB⊥PC; (2)求二面角BPCD的余弦值. (1)证明:取AB的中点O,连接PO,CO,AC, 因为△APB为等腰三角形,所以PO⊥AB, 又四边形ABCD是菱形,∠BCD=120°, 所以△ACB是等边三角形,所以CO⊥AB. 又CO∩PO=O, 所以AB⊥平面PCO,又PC?平面PCO, 所以AB⊥PC. (2)解:易求得PO=1,OC=, 所以OP2+OC2=PC2, 所以OP⊥OC. 以O为坐标原点,以OC所在直线为x轴,OB所在直线为y轴,OP所在直线为z轴,建立空间直角坐标系如图所示. 则A(0,-1,0),B(0,1,0),C(,0,0),P(0,0, 1),D(,-2,0), =(,-1,0), =(,0,-1),=(0,2,0). 设平面DCP的法向量n=(x,y,z), 则 即 令x=1,得 所以n=(1,0,), 设平面PCB的法向量m=(a,b,c), 即 令a=1,则b=c=,所以m=(1,,), 所以cosm,n==, 由图易知二面角BPCD的平面角为钝角. 所以二面角BPCD的余弦值为-. 1. (2016郑州第一次质量预测)如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,PD⊥底面ABCD,∠ADC=90°,AD=2BC,Q为AD的中点,M为棱PC的中点. (1)证明PA∥平面BMQ; (2)已知PD=DC=AD=2,求点P到平面BMQ的距离. (1)证明:连接AC交BQ于N,连接MN,因为∠ADC=90°, Q为AD的中点,所以N为AC的中点, 又M为PC的中点, MN为△PAC的中位线, 故MN∥PA,又MN?平面BMQ, 所以PA∥平面BMQ. (2)解:以D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,D(0,0,0),A(2,0, 0),C(0,2,0),P(0,0,2), Q(1,0,0),B(1,2,0),M(0,1,1). 所以=(0,-1,1), =(-1,1,1),=(-1,-1,1), 设n=(x,y,z)是平面BQM的法向量, 则n⊥,n⊥, 所以 即 令z=1,则x=1,y=0, 所以n=(1,0,1), 则P点到平面BQM的距离为d===. 2.(2015高考新课标全国卷Ⅱ) 如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=16, BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4.过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形. (1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由); (2)求直线AF与平面α所成角的正弦值. 解:(1)交线围成的正方形EHGF如图. (2)作EM⊥AB,垂足为M, 则AM=A1E=4,EM=AA1=8. 因为EHGF为正方形, 所以EH=EF=BC=10. 于是MH==6,所以AH=10. 以D为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz,则A(10,0,0),H(10,10,0),E(10,4,8),F(0,4,8),=(10,0,0),= (0,-6,8). 设n=(x,y,z)是平面EHGF的法向量, 则 即 所以可取n=(0,4,3). 又=(-10,4,8), 故|cosn,|==. 所以AF与平面α所成角的正弦值为. 3. (2016贵阳监测考试)如图,已知四棱锥PABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AB⊥AC,AB=AC=PA=2,E是BC的中点. (1)求异面直线AE与PC所成的角; (2)求二面角DPCA的平面角的余弦值. 解: (1)如图所示,以A点为原点建立空间直角坐标系Axyz, 则B(2,0,0),C(0,2,0),P(0,0, 2). 故E(1,1,0),=(1,1,0), =(0,2,-2), cos,==, 即,=60°, 故异面直线AE与PC所成的角为60°. (2)因为AB=AC=2,AB⊥AC, 所以∠ABC=∠ACB=45°, 因为AD∥BC,所以∠DAC=∠ACB=45°, 又AD⊥CD,所以AD=CD=, 所以D(-1,1,0),又C (0,2,0), 所以=(-1,-1,0),=(0,2,-2). 设n=(x,y,z)是平面PCD的法向量, 则⊥n,⊥n, 即·n=0,·n=0, 所以 令x=-1得y=1,z=1, 则n=(-1,1,1),|n|