试探青年自组织对大学生综合能力的培养.docx

试探青年自组织对大学生综合能力的培养--以北京大学学生社团为例内容提要：综合能力是高等教育阶段对学生能力培养的一个重要方面。它是学生在各学科学习和社会实践活动中表现出来的能够运用多学科知识和多种能力创造性地分析问题、解决问题的复合能力。本文根据21世纪对人才素质的要求，通过对北大学生社团负责人的访谈和问卷调查，探讨了学生社团对学生综合能力培养的可行性和的必要性;同时结合北京大学学生社团特点，提出北京大学社团从知识学习、思维能力、实践能力等几个方面入手培养学生的综合能力的方法，倡导在能力培养过程中采取以学生为主的教育方式，促使学生在生活中达到知识、能力、人格等方面的整体统一的发展。关键词:自组织；综合能力；北京大学；学生社团；1.北京大学学生社团的状况及特点高校学生社团是由高等院校学生依据共同的兴趣或爱好等自愿组成，并按照章程，自主开展一系列活动，来满足需求的学生组织。教育部学生司关于学生社团的解读是：“高校学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。”北京大学学生社团管理条例中对学生社团的定义为“是指由北京大学在校学生在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的自我教育、自我管理、自我服务的学生组织。”大学时期是学生从学校过渡到社会的重要阶段，高校学生社团在这个阶段扮演了重要的角色。一方面，学生能从社团活动中提升自身实践水平和综合素质，