七年级 第二课 第2框 享受学习课件 .pptVIP

为什么会有四季？ “……老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已” 作者是谁？出自哪里？ 龟虽寿 曹操  What’s your name? How old are you? My name is ＿． I’m ＿＿＿＿＿＿＿＿. 你们是从哪里学到这些知识的呢？ 课堂、电视、课外书…… 学习 享受学习 当攻克一道难题时； 当获得新的知识时； 当学习有进步时、取得好的成绩时； 当学习 当用学到的知识能解决实际问题时候； 当满足好奇心，探索奥妙，发现自己潜能的时候 …… 作业多，考试频繁压力大； 学习科目增多、难度加大，玩的时间越来越少； 遇到不会的问题，听不懂； 考试不及格、难题解答不上被老师批评的时候； 早起晚归,睡眠时间不足…… 课余时间较少,学习压力较大… 学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不段超越自己的快乐。 让我们走出校门，跟我们的同龄人一起来体味求学的艰辛吧！ 看了这段视频，你有何感想？ 二、享受学习机会，我快乐！ 当我们讨论学习的苦乐时，还有些儿童因为各种原因失去了上学的机会。他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 近2亿 四分之一 3700万 109万 我们国家目前的文盲数量 中国占世界文盲数量的比例 中国中小学生失学人数 因家庭贫困而失学的适龄儿童 同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。 《教育法》对青少年的学习权利和义务的规定 第四条： 国家，社会，学校和家庭依法保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利。 第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 回忆你以前不能理解的一个问题（或现象）,它是什么? 你是怎样知道答案的? 你知道以后的感受是什么? 世界很大 大到一个人一辈子都很难走遍它的每寸土地 世界又很小 小到只是一个映在茫茫天穹中的蓝色小点 当流星划过天穹 留下的不只是那弯流畅的弧线 还有隐藏在炫丽背后的 无尽奥秘…… 三、探索世界的奥妙 随着年龄的增长，随着知识的丰富，我们懂得了许多，却也发现我们不懂的更多。世界是如此奇妙，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。 请每位同学至少提出一个现在还不明白的问题，其他同学试着解答。 世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，享受学习的过程，从无知走向有知的过程。 （1）你们希望揭开它们的神秘面纱吗？ （2）假想一下如果你有幸发现了其中的奥秘，解开了谜团，那会是一种怎样的心情？ 让我们一起把学习中的 变为 吧！ 我们正享受着学习的权利和机会，我们是快乐的； 我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心得到了满足，我们是快乐的； 我们在学习中从无知走向有知，不断提升自我的精神境界，我们是快乐的； 我们在学习中不断地攀上知识的高峰，实现自己的目标和愿望，那是人生最大的快乐 。 1、对学习的苦与乐，下列说法正确的是（??? ） A、学习中只有苦，没有乐 B、学习中只有快乐没有痛苦 C、学习中苦与乐交织 D、学习是平淡的，没有苦也没有乐 2、“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，对这句话正确理解是（??? ） A、学习的最高境界是为了以后能够找到好工作 B、兴趣是最好的老师 C、学习对每个人来说都是苦与乐交织的 D、把学习当作乐趣就一定比别人学得好 于洋暑假里可没闲着，他先是陪爸爸妈妈外出 旅游，观赏了山川河流，借亚运会将要开幕的时机了解和学习了有关亚运会的知识，他还到了科技馆、博物馆，他的做法是 A、积极探索奥妙 B、享受学习的快乐 C、缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 D、求知欲和好奇心强的表现 ABD