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创造能力在舞蹈教学中的应用 　　【摘要】舞蹈作为“艺术之母”，是历史最悠久、最古老的艺术之一。艺术的本质是创造，“没有创造，艺术就不可能诞生和发展”。本文分析了在舞蹈教学中培养学生创造能力的重要性，并探究如何才能在舞蹈教学中培养学生的创造性。 　　【关键词】创造能力 舞蹈教学 重要性 　　创造能力是人类思维的高水准阶段，除有思维的一般属性，还有自己的本身特点。创造思维与活动是相互融合的，具有突发性和激发灵感的作用。同一类的舞蹈会因为不同人的展示而表达出不一样的情感。舞蹈教学的一个重要任务是培养学生的创造能力，提高他们的创作水平。 　　一、在舞蹈教学中培养学生创造力的重要性 　　当前是一个以知识为创新的发展社会，知识的创新可以给经济的发展带来极大的推动作用。而知识的创新是需要人才能进行的，由此可见，培养创造型的新型人才是教育的需要，也是社会的需要。在我们国家，一直将创新精神与实践能力的培养放在了教育的首要位置。 　　培养创造性人才，开发学生的智能是舞蹈教学中最重要的课程。舞蹈是以人自身作为表现工具的艺术，对于开发学生的创造力是得天独厚、无可替代的。它更是需要人的灵性、感知和智慧去创造生命的语言、思想的语言。吴晓邦老师曾说过：“我们的舞蹈教育和舞蹈教学，不管是培养哪类人才，创造性是它的终极目的。”由此可见，实施舞蹈艺术教育的目的，并不只是使学生了解、接受和表现舞蹈艺