绩效技术..docVIP

绩效技术在多媒体教学中的应用研究 王金霞 （安徽师范大学 教育科学学院，安徽芜湖 241000） 一、本题的研究背景、理论及实际意义 1.研究背景 多媒体教学是改进教学方法、改善教学效果、提高教学质量的重要手段。近些年来，为了加大多媒体教学在高校教学中的应用程度以改进教学方法和手段、提高教学质量，国家和高校花了大力气做了许多的工作，包括投入巨额成本改善校园网环境、大力建设多媒体教学设备、开发优质多媒体课件等，这些举措从根本上保障了多媒体教学的迅速发展和广泛应用。使用多媒体教学在国内高校已经非常普遍，其应用效果直接影响到教学质量。随着国内高等教育迈入大众化阶段，高等教育从内容到形式发生了巨大的变化，教学质量受到了广泛关注。多媒体教学作为高等院校重要而又普遍的教学方式，对高校教学质量有着重要的影响，在具体使用过程中存在着那些束缚教学的现实情况和应用问题，而造成这些问题的原因有哪些，如何系统、全面地分析原因，从根本解决所存在的问题，这些都是值得我们认真研究和深入探讨。 绩效技术在近几十年内发展迅速，其理论不断完善，并越来越多的被应用于实践中，实践领域也得到不断扩大，从最原始的在商业、企业中的运用发展到今天的社会公共管理事业领域。尤其是在教育领域，其独有的使用系统解决问题的思想，为许多疑难问题提供了新的解决思路和研究框架。绩效技术以教学问题用非教学类的干预措施解决的理论，在教育组织