班级管理的灵魂.doc

德育，班级管理的灵魂 班主任工作，千头万绪，归根到底就是做好学生的德育工作，调动一切积极因素，使学生健康成长。那么班级德育工作应如何实施呢？、重源固本，狠抓规范。对于刚从进入小学的学生，学习生活往往有一个调整的心理变化过程。因此从学的第一天开始，就可组织参观校史馆，进行革命传统教育，用校友中的先进人物典型事例来激励学生树立正确的学习目标组织学生学习学生守则学生日常行为规范，使他们从进校的第一天就开始用学生的规范来严格指导自己的今后行动，认清“诚恒”的涵意，以此作为自己终身的行为准则。?立规订矩，狠抓落实。班级德育工作的实施，要让学生落实在行动上，因此一定要让学生有努力的目标和行之有效的行为准则，从一开始，就订好班级建设的目标、班风班规，建立好班级管理的网络，使学生从一早到校一直到放学回家，在一整天的时间里都能严格按照规矩办事，使他们每天走好“小步”，每有收获，积小进步为大进步，进而实现自己的目标，如果在行动上有失误，再通过班级管理来进行调整。??? 形式多样，循序渐进。班级德育工作的实施，不是一句空洞的口号，它必须通过多种生动活泼、行之有效、让学生能做得到的活动来实施。例如配合学校的德育中心活动及班级工作计划的安排，开展级师生见面会、班级值勤管理、学习经验交流会、弘扬长征精神，做到教于乐，潜移默化，每次活动，都使德育工作上一个台阶，使学生认清作为跨世纪接班人，任重而道远，从小事做起，从我做起。??? 抓好常规，评估。常规管理抓实了，有利于良好的学习环境的形成，而良好的学习氛围，又能促进常规管理健康的发展。在常规管理中，一是要实，把每一项具体要求量化，每周小结评比，让每个同学能把常规要求对照落实为自己自觉的行为，并在自己的周记本上谈谈自己的心得体会，及对班级常规管理的建议和改进方法。二是要严。首先要严格要求班委，凡是要学生做到的，班委一定要做好表率，每一至两周召开一次班委会，让班干进行批评和自我批评，并对班级德育工作中的不足和常规表现不佳的同学“解剖麻雀”，提出整改措施班委督促同学，同学监督班委的严格的常规管理。 ? （注：本文原作重庆巫山龙溪小学刘明翠，曾由崔坤祥代为发于《小学语文教学资源网》）