体育课如何进行教学设计.docVIP

体育课如何进行教学设计 　　【摘 要】 教学设计是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案，评价施行结果和对教学方案进行修改的过程。它是以优化教学效果为目的，以传播理论、学习理论和教学理论为基础，通过一套具体的操作程序来协调、配置，使各教学要素有机结合的系统计划过程。 　　【关键词】 体育课；教学设计 　　【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）17-00-01 　　教学设计没有固定的模式，教师可以发挥自己的创造力。教师除学习与教学设计有关的基本原理和方法外，主要是通过案例来模仿、分析、移植、创新，反复实践、反思、总结，逐步掌握教学设计的技能，提高体育教学质量。 　　体育教学设计是教学设计理论与方法在体育教学中的运用。长期以来，体育教师为了追求教学效果和效率，都在自觉不自觉地进行营体育教学设计工作，但因为这种设计往往受到教师自身的教学经验、知识水平、传统习惯、工作环境等因宏的限制，所以它是一种经验式的体育教学设计。有经验的教师凭借这种途径也能取得较好的效果，但对于绝大多数教师来说，只能在体育教学实践中茫然地携索。体育教学设计则克服了这种局限，将体育教学活动建立在系统方法的科学基础之上，使体育教学手段、过程成为可复制、可传授的技术和程序。只要懂得相关的理论，掌握科学的方法，一般教师都可以熟练地