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作文求真乃为育人 　　摘 要： 作文是对认识到的生活的真实反映，是发自肺腑的自我心灵的声音，是自我思想的道白，是自我情感的表露。作文教学必须在“求真”上下工夫。作文求真，乃为育人。 　　关键词： 作文教学 求真 自我感悟活力 　　生活是五彩缤纷的。每个人对生活的认识和理解会因人而异，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。生活是多样化的，每个人眼中、心中的生活，更是异彩纷呈的。作文，本来就是对认识到的生活的真实的反映。写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。作文是发自肺腑的自我心灵的声音，是自我思想的道白，是自我情感的表露。心有所思、情有所感、心灵律动，方有作文，这样的文章才有真情实感。 　　然而，从学生作文的现状看，相当一部分不是写自己的积累、自己的真情实感，内容不真实，情感亦虚伪。或者是人云亦云，说别人说的话，写别人的事；或者是从作文选中依样画瓢，抄袭别人的作文，内容虚假，长此以往就养成不良习惯，有碍学生道德品质的形成，不利于学生健康成长。 　　因此，作文教学必须在“求真”上下工夫。作文求真，乃为育人。作文要求说真话，抒真情，表真意，实为培养学生学做真人，做真诚的人，做有高尚道德情操的人，做有自我创新意识和创造精神的人。“作文即做人”、“文如其人”都说明了这一个道理。它要求作文是真我的体现，不允许存在虚假。作文的弄虚作假，是对学生人格的扭曲。写出自己的生活，表露自己