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借助绘本阅读开展幼儿科学教育活动的实践与思考 　　摘 要：借助绘本阅读开展科学教育活动，不仅凸显科学知识，也促进幼儿科学能力和科学素养的提高，让幼儿在活动过程中发现身边的科学，走进自然探索世界。 　　关键词：绘本阅读；科学教育活力；吸引力 　　近年来，儿童绘本阅读成为大家追捧的热点，大部分的绘本教学活动都从语言教学角度去演绎，以理解故事、体验情感为主，却忽略了画面中的科学元素。对此我结合我园科学教育的目标，尝试将绘本中的科学知识点作为活动重点，借助绘本阅读开展科学教育活动，活动不但凸显了科学知识，也努力促进幼儿科学能力和科学素养的提高，将故事阅读与科学教育完美结合，既体现了科学教育活动的科学性，又突出了故事教学的趣味性，两者相辅相成，有机结合。 　　一、绘本选材体现科学性，引发幼儿对科学活动的兴趣 　　一次科学绘本教学活动的成功首先必须做到精心选择教材，怎样的绘本才能作为我们开展科学活动的素材呢？ 　　1.图画的选择有吸引力 　　绘本中图画是主体，具有讲述故事和引导阅读的功能，所以图画是否“好看”，内容是否突出重点，是吸引孩子阅读的关键。在选择时我既注重绘本“好看”，也注重挖掘科学元素。如，《牙齿旅行记》，画面上每个器官从外形到内部都非常逼真，胃液、小肠绒毛都是他们发现和质疑的焦点，再配上形象生动的语言文字，孩子在阅读中通过教师的引导就能很自然地积累关于消化器