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做好家访工作促进孩子健康成长 　　摘 要：家访是沟通学校与家庭的纽带，是增进教师和家长感情的桥梁。教师家访具有促进家校合作的重要作用，利于教学管理工作的实际，只有选择最佳时机家访和采取不同家访策略，才能提高家访工作的有效性，才能促进孩子健康成长。 　　关键词：家访；访谈策略；成长 　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。作为沟通学校与家庭信息的纽带，家访密切了教师和家长的联系，是一座增进教师和家长感情的桥梁。本文将从分析家访遭遇尴尬的原因着手，从选择最佳时机家访和采取不同家访策略等几方面，探求家访工作的有效性。 　　一、家访遭遇尬尴的原因 　　家访遭遇尴尬的原因很多，针对本班学生实际情况，主要归纳为以下三类：一是时间原因。现在家长的工作负担较重，一般都是父母双方均有工作岗位，有的甚至要夜间加班。所以，工作日期间教师家访，容易遭遇时间凑不到一起的尴尬。双休日很多家长又要带着孩子出门，参加各种特长班或兴趣班。所以无论是周末还是工作时间，很难找到时间让教师和家长聚在一起，聊聊孩子的情况。二是家庭原因。有一部分家长不希望教师去家里访问，是出于对自己隐私的一种保护：有一些家庭比较富裕，他们不愿意露富；有一些家庭相对比较贫穷，他们也不愿意被教师看见；现在离异家庭越来越多，一部