2015年秋高中化学第二章第3节化学平衡第1课时课件.pptVIP

第二章 化学反应速率和化学平衡 §2.3 化学平衡 (第1课时) 本节课探究蔗糖溶解的过程，归纳总结出溶解平衡的特征，由溶解平衡牵引到化学平衡，探讨了可逆反应的和不可逆的得概念、表示方法、特征，出示相应的练习题巩固提高、辨析概念。 化学平衡状态的建立过程的探讨，归纳出化学平衡状态的特征：逆、等、动、定、变。课件借助图像和微课进一步阐述化学平衡建立和特征，丰富了课件的内涵。接着重点探讨了可逆反应达平衡状态的标志，分两步进行，一直接标志，二间接标志。 1.了解化学反应的可逆性，了解可逆反应的概念、特点 2.了解化学平衡建立的过程，能用图像表示 3.理解化学平衡的特征 一碗水里放很多糖，会出现什么情况？ 具有化学反应限度的反应也总会出现一个平衡状态 溶解平衡状态 1．溶解过程的可逆性 一定条件下的饱和溶液中： 固体溶质　 溶液中的溶质 2．可逆反应 (1)概念:在__________下，既能向__________方 向进行又能向________方向进行的反应。 一、可逆反应与不可逆反应 溶解 结晶 相同条件 　正反应　 逆反应 对应可逆反应：2SO2 +O2 2SO3 中正反应为 逆反应为 。 2SO2 +O2 =2SO3 2SO3 =2SO2 +O2 (2)表示方法 约定采用“________”表示，把从左向右的反应称为________。从右向左的反应称为________。 (3)特征 ①可逆反应发生的条件:_____________________ ②反应________进行到底，反应物________实现完全转化； ③ ______________ ④能量类型的转化互逆，若正反应放热，则逆反应吸热。 同时存在于同一 体系中 正反应　 正反应　 逆反应 不能 不能　 同时存在于同一体系中 反应体系中，与化学反应有关的各种物质 3．不可逆反应 有些反应的逆反应进行程度太小因而可忽略， 把 的反应叫不可逆反应，用“________”号表示，例如：Ba2＋＋SO===BaSO4↓。 几乎完全进行 === 1.2H2＋O2 2H2O与2H2O 2H2↑＋O2↑互为可逆 反应吗？ 提示：若正、逆反应是在不同条件下发生的，则不属于可逆反应 ，故上述反应不属于可逆反应。 一、可逆反应与不可逆反应 科学研究表明，不少化学反应都具有可逆性，即正向反应(反应物→生成物)和逆向反应(生成物→反应物)都能同时进行。有些反应的可逆性很小，如Ag＋＋Cl－===AgCl↓，我们只是视作“不可逆”而已(AgCl在溶液中仍有极微量的电离：AgCl Ag＋＋Cl－)。 (1)可逆反应：在相同条件下，要用“”代替“===”作为连接反应物和生成物的符号，二氧化硫与水的反应是可逆反应，两者反应的化学方程式应为： SO2＋H2O  H2SO3。 (2)可逆反应的特点： ①向两个相反的方向进行的两个化学反应，在相同的条件下同时进行、共存。两个化学反应构成了一个对立的统一体。 ②符号“”两边的物质互为反应物、生成物。 ③在反应体系中，与化学反应有关的各种物质共存，如亚硫酸溶液中还有H2O、SO2和H2SO3等分子。 1．对于可逆反应2SO2＋O2 2SO3　ΔH＜0，在混合气体中充入一定量的18O2，足够长时间后，18O原子(　　) A．只存在于O2中 B．只存在于O2和SO3中 C．只存在于O2和SO2中 D．存在于O2、SO2和SO3中 D 二　化学平衡状态 1．化学平衡的建立 如果把某一可逆反应的反应物装入密闭容器，其反应过程如下： (1)反应开始时：反应物浓度________ v正________，生成物浓度____v逆为________。 (2)反应进行时：反应物浓度________→v正逐渐________。生成物浓度由零逐渐增大→v逆从________开始逐渐________。 (3)反应达到平衡时：________，反应混合物中各组分的浓度________ 。 最大 零 减小 减小 零 增大 v正＝v逆　 不再发生变化 最大 零 以上过程可用下图表示： 2．概念 在一定条件下的可逆反应里，当正、逆两个方向的反应速率___