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农村小学音乐歌唱教学方法探究 　　作者简介：郑妮，女，本科学历，1998年8月参加工作，小学高级教师，中共党员。多次代表学校参加区级教学评优课、区级观摩课。获西安市首届音乐教师基本功大赛二等奖，论文、教案设计多次获国家、市级、区级一等奖，并发表于《中华论坛》书刊中。近年来，获得“区优秀教师”、“区优秀辅导员”、“区青年岗位能手”、“区创卫先进个人”、“西安市骨干教师”等荣誉称号。 　　【摘要】新课标中提出，音乐教学内容中，表现领域中的歌唱教学是音乐教育的重要组成部分，是培养学生音乐感受、表现音乐的有效手段。本文探寻并提出正确解读新课标，科学把握新教材；放低要求，灵活使用教材；发挥教师艺术魅力，营造宽松的课堂氛围；找到适合儿童的歌唱方法，唱出美妙的歌声；注重歌曲的拓展环节，丰富歌曲的参与表现形式等方面解决对策和方法，从而扎实开展歌唱教学，不断提高农村小学歌唱教学实效。 　　【关键词】农村，歌唱教学，方法探究 　　《音乐课程标准》中对学生歌唱教学的要求是“要重视课程内容中对演唱姿势、呼吸方法、节奏和音准等方面的要求。演唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情境，激发学生富有情感地演唱。注意变声期的嗓音保护，避免喊唱。重视加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶……”