浅谈初中思想品德课堂教中的对话教学浅谈初中思想品德课堂教学中的对话教学.docVIP

对话教学是传统思想政治课教学模式改革的必由之路 摘要：对话式教学是21世纪教育改革的新趋势，加强对话式教学在思想政治课教学中的研究，积极探索对话教学的现实定位，功能价值以及运用于思想政治课教学的具体途径，有利于推进传统思想政治课教学的具要途径，有利二推进传统思想政治课教学模式的改革。 关键：对话式教学、思想政治课、教学模式 长期以来，我国思想政治课的课堂教学自觉不自觉地亲人以知识为本位的讲授式教学模式。在这种传统的教育模式中，教育者凭借其教师的权威地位，扮演的是主窄角色，学生则处于被动权威地位，学生则处于被动接受教育的受众的位置。毫无疑问，这种带有强制性或单向灌输性的独白式教育方式，对于思想活跃，参与意识强、个性特征鲜明的青年学生而言，容易使他们产生逆反心理，其缺陷已日益突显，在这种情况下，以追求人性化与创造性为目标的对话式教学，已成为现代教学改革的新潮流与新方向。 对话式教学是指以对话为原则的教学。这里的对话不仅指师生双方狭隘的语言交流，而且指师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的精神平等和沟通。加强对话教学的现实定位、功能价值以及运用于思想政治课教学的具体途径，不仅有利于丰富对话式教学的理论成果，而且有利于推进思想政治课学科建设的科学化进程，因此，对话式教学是改革传统思想政治课教学模式的必由之路。 对话式教学是对传统思想政治课教学模式的