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罗田县育英高中高一语文必修三 《劝学》导学案 学生用时：80分钟 共8页 2013年4月11日 编写人：何姚 审核人：高一语文组 《预习案》 【学习目标】 1、认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。 2、掌握积累12个文言常用实词，3个文言常用虚词，6个古字通假字。 3、学习本文运用比喻论证和论证方法灵活的写作特点。 【知识链接】 1、作者介绍 荀子(约公元前313一前238)名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。 2、解题： 劝：“劝勉”的意思。《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。作者以《劝学