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九年级物理第十五章第三节_机械效率_ 课件人教版.pptVIP

九年级物理第十五章第三节_机械效率_ 课件人教版.ppt

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九年级物理第十五章第三节_机械效率_ 课件人教版

珠海拱北中学 赵兴华 * 第三节  机械效率   为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ? 功的原理是什么? 复习: 使用任何机械都不省功。 用图1的滑轮来提升重2N的物体,理论上在细绳端需要加多大的拉力? 省一半力,应为1N 实际上F=1N行不行,为什么? 怎样能知道F实际是多大? 实际上F1N 实际使用动滑轮提升重物时,人所做的功与直接提升重物所做的功相比较,大小如何?这与功的原理是否矛盾? 我们希望上述两个功越接近越好还是差距越大越好? 实验测量——实践是检查真理的唯一标准 你会选哪种方法呢? 有用功 :对人们有用的功 额外功 :人们不需要但又不 得不做的功 总功  :有用功与额外功的总和 也可以说是要完成目标最少要做的功 即由于克服机械自重和摩擦需要做的功 也就是使用机械时实际做的功 你希望额外功多些还是少些呢? 机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 看看刚才的数据,思考机械效率会大于1吗?为什么? 公式: 机械效率一般用百分数表示,没有单位 起重机的机械效率是60% 它表示什么意思? 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40%是额外功. 例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所用力是120N,求有用功、总功、机械效率各是多少? 解: S=2h=2x9m=18m 珠海拱北中学 赵兴华

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