《西江月夜行黄沙道中》《天净沙秋思》《西江月夜行黄沙道中》《天净沙秋思》.docVIP

教师电子备课簿 学 科 第（11）册 （语文）学科 备课教师 贾姣 教学内容 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》1、引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2了解古诗的特点。 3引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 4通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。学生通过合作学习，大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感课前搜集诗、词、曲的有关资料。一、激情导入 二、初读诗歌 三、读中悟意 四、品读诗歌，读中悟情，欣赏诗歌意境 五、拓展延伸 同学们，上一节课我们欣赏了《诗经?采薇》《春夜喜雨》，相信同学们已感受到了诗歌的美妙了，同学们还想不想继续去了解诗歌，去感受诗歌的魅力呢？这节课我们就一起来欣赏欣赏《西江月?夜行黄沙道中》《天净沙?秋》，跟随诗人一起到诗歌的王国去继续遨游吧。 3、让几名学生朗读，并让其他同学作出评价，师相机引导学生读出这首词的节奏。 2、让几名学生说说诗歌大意，师相机在学生展示资料的基础上引导： ① 让学生了解诗、词、曲。 西江月：词牌名（相当于一首歌的调，如1=G，它不是这首词的题目，它与这首词的内容没有关系，这首词的题目是夜行黄沙道中。如我们学过的《忆江南》） 天净沙：曲牌名（它也是相当于一首歌的调，如1=G，它不是这首曲的题目，它与这首曲的内容没有关系，这首曲