专题18.2.2 菱形（第2课时）（测）-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（提升版）（解析版）.docVIP

（时间：35分，满分60分） 班级 姓名 得分 1．（5分）顺次连接对角线相等的四边形的各边中点，所形成的四边形是（ ）[来源:学*科*网] A．平行四边形 B．菱形 C．矩形 D．正方形 【答案】B． 考点：中点四边形；菱形的判定 2．（5分）如图，在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形．甲、乙两人的作法如下：甲：连接AC，作AC的垂直平分线MN分别交AD，AC，BC于M，O，N，连接AN，CM，则四边形ANCM是菱形． 乙：分别作∠A，∠B的平分线AE，BF，分别交BC，AD于E，F，连接EF，则四边形ABEF是菱形．根据两人的作法可判断（ ） [来源:学科网] A．甲正确，乙错误 B．乙正确，甲错误 C．甲、乙均正确 D．甲、乙均错误 【答案】C． 【解析】[来源:学+科+网] 甲的作法正确； 考点：1．菱形的判定；2．综合题． 3．（5分）在△ABC中，点D、E、F分别在BC、AB、CA上，且DE∥CA，DF∥BA，则下列三种说法： ①如果∠BAC=90°，那么四边形AEDF是矩形 ②如果AD平分∠BAC，那么四边形AEDF是菱形 ③如果AD⊥BC且AB=AC，那么四边形AEDF是菱形 其中正确的有（ ） A.3个 B．2个 C.1个 D．0个 【答案】A． 【解析】 ∵DE∥CA，DF∥BA，∴四边形AEDF是平行四边形； ∵∠BAC=90°，∴四边形AEDF是矩形； ∵AD平分∠BAC，∴∠EAD=∠FAD，∴∠FAD=∠ADF，∴AF=DF， ∴四边形AEDF是菱形； ∵AD⊥BC且AB=AC，∴AD平分∠BAC， ∴四边形AEDF是菱形； 故①②③正确． 故选A． 考点：1.矩形的判定；2.菱形的判定． 4．（5分）如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CE∥BD，DE∥AC，若AC=4，则四边形CODE的周长（ ） [来源:学科网ZXXK] A.4 B.6 C.8 D.10 【答案】C． 考点：矩形的性质；菱形的判定与性质． 5．（5分）如图所示，有一张一个角为60°的直角三角形纸片，沿其一条中位线剪开后，不能拼成的四边形是（ ） A．邻边不等的矩形 B．等腰梯形 C．有一个角是锐角的菱形 D．正方形 【答案】D 【解析】 如图：此三角形可拼成如图三种形状， （1）为矩形，∵有一个角为60°，则另一个角为30°，∴此矩形为邻边不等的矩形； （2）为菱形，有两个角为60°； （3）为等腰梯形． 故选：D． 考点：三角形中位线定理；菱形的判定 6．（5分）某校的校园内有一个由两个相同的正六边形（边长为2.5m）围成的花坛，如图中的阴影部分所示，校方先要将这个花坛在原有的基础上扩建成一个菱形区域如图所示，并在新扩充的部分种上草坪，则扩建后菱形区域的周长为（ ） A．20m B．25m C．30m D．35m 【答案】C． 同理可证：AF=EF=2.5（m）∴AB=BG+GF+AF=2.5×3=7.5（m）， ∴扩建后菱形区域的周长为7.5×4=30（m）， 故选C． 考点：菱形的性质． 7．（10分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，过C直线MN∥AB，D为AB边上一点，过点D作DE⊥BC，交直线MN于E，垂足为F，连接CD、BE． （1）求证：CE=AD； （2）当D在AB中点时，四边形BECD是什么特殊四边形？说明你的理由； 【答案】（1）过程见解析；（2）菱形；理由见解析 考点：平行四边形的判定与性质；菱形的判定 8．（10分）如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1． （1）证明：△A1AD1≌△CC1B； （2）若∠ACB=30°，试问当点C1在线段AC上的什么位置时，四边形ABC1D1是菱形．（直接写出答案） 【答案】（1）证明见解析；（2）当C1在AC中点时四边形ABC1D1是菱形． （2）解：∵∠CAB=60°， 又∵四边形ABC1D1是菱形， ∴∠BC1A=60°， ∴△ABC1是等边三角形， ∴AC1=BC1， ∵四边形ABCD为矩形， ∴∠ABC=90° [来源:Zxxk.Com] ∴∠C1BC=∠ACB=30°， ∴BC1=CC1=AC1，即C1为AC的中点， ∴当C1在AC中点时四边形ABC1D1是菱形． 考点：1．矩形的性质；2．全等三角形的判定；3．菱形的性质；4．平移的性质．