专题18.2.3 正方形(第1课时)(练)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(提升版)(解析版).docVIP

专题18.2.3 正方形(第1课时)(练)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(提升版)(解析版).doc

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专题18.2.3 正方形(第1课时)(练)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(提升版)(解析版)

课堂练习: 1.小强将一张正方形纸片按如图所示对折两次,并在如图位置上剪去一个小正方形,然后展开得到( ) 【答案】B. 考点:翻折变换;正方形的性质 2.如图,在正方形ABCD中,AD=5,点E、F是正方形ABCD内的两点,且AE=FC=3,BE=DF=4,则EF的长为( ) [来源:学|科|网] A. B. C. D. 【答案】D. 【解析】 延长AE交DF于G,如图: ∵AB=5,AE=3,BE=4, ∴△ABE是直角三角形, ∴同理可得△DFC是直角三角形, 可得△AGD是直角三角形, ∴∠ABE+∠BAE=∠GAE+∠BAE, ∴∠GAD=∠EBA, 同理可得:∠ADG=∠BAE, 在△AGD和△BAE中, ,[来源:学。科。网] ∴△AGD≌△BAE(ASA), ∴AG=BE=4,DG=AE=3, ∴EG=4﹣3=1, 同理可得:GF=1, ∴EF=. 故选D. 考点:1.正方形的性质;2.全等三角形的判定与性质;3.勾股定理;4.等腰直角三角形. 3.如图正方形ABCD中,,AF交对角线BD于点E,连接EC, 则______ 【答案】65. 考点:正方形的性质;全等三角形的判定及性质. 4.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边ADE,则BED的度数是 . 【答案】. 考点:正方形的性质;等边三角形的性质. 5. 如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,点E在AB边上,EF⊥AC于点F,连接EC,AF=3,△EFC的周长为12,则EC的长为__________. 【答案】5. 【解析】∵四边形ABCD是正方形,AC为对角线,∴∠EAF=45°. 又∵EF⊥AC,∴∠AFE=90°,∠AEF=45°.[来源:学科网] ∵AF=3,∴EF=AF=3. ∵△EFC的周长为12,∴FC=12﹣3﹣EC=9﹣EC. 在Rt△EFC中,EC2=EF2+FC2,∴EC2=9+(9﹣EC)2,解得EC=5. 考点:1.正方形的性质;2. 等腰直角三角形的判定和性质;3.勾股定理; 6.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,连接BE,CE. (1)求证:BE=CE. (2)求∠BEC的度数[来源:Zxxk.Com] 【答案】(1)证明见解析;(2)30° 考点:1.正方形的性质;2.等边三角形的性质. 7.如图,四边形ABCD、BEFG均为正方形,连接AG、CE. (1)求证:AG=CE; (2)求证:AG⊥CE. 【答案】(1)证明见试题解析;(2)证明见试题解析. 【解析】 (1)∵四边形ABCD、BEFG均为正方形,∴AB=CB,∠ABC=∠GBE=90°,BG=BE,∴∠ABG=∠CBE,在△ABG和△CBE中,∵AB=CB,∠ABG=∠CBE,BG=BE,∴△ABG≌△CBE(SAS),∴AG=CE; (2)如图所示:∵△ABG≌△CBE,∴∠BAG=∠BCE,∵∠ABC=90°,∴∠BAG+∠AMB=90°,∵∠AMB=∠CMN,∴∠BCE+∠CMN=90°,∴∠CNM=90°,∴AG⊥CE. 考点:1.全等三角形的判定与性质;2.正方形的性质. 课后练习: 1.如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外做正方形,其面积标记为,…,按照此规律继续下去,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 考点:勾股定理,正方形的面积,规律探索 2.如图所示,E是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC,P为CE上任意一点,PQ⊥BC于点Q,PR⊥BE于点R,则PQ+PR的值是( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】A. 考点:正方形性质与三角形面积综合题. 3.如图,将正方形对折后展开(图④是连续两次对折后再展开),再按图示方法折叠,能够得到一个直角三角形(阴影部分),且它的一条直角边等于斜边的一半.这样的图形有 图① 图② 图③ 图④ A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【答案】C. 【解析】 根据含30°角所对的直角边等于斜边一半,然后依次判断直角三角形中能否找到一个角等于30°,从而判断出答案. 设正方形的边长为a, 在图①中,CE=ED=a,BC=DB=a, 故∠EBC=∠CEB≠30°,故△ECB,故不能满足它的一条直角边等于斜边的一半. 在图②中,BC=a,AC=

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