专题17.3 勾股定理小结与复习（练）-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（基础版）（原卷版）.docVIP

第17章 勾股定理 第17章勾股定理小结与复习 课堂练习： 1．下列四组线段中，可以构成直角三角形的是 A．4，5，6 B．2，3，4 C．，， D．1，，3 ，则第三条边长为（ A．5cm B．4cm C．cm D．5cm或 3．已知一直角三角形的木板，三边的平方和为1800cm2， （A） （B）（C）（D 4．若三条线段a、b、c满足，这三条线段组成的三角形是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．对角三角形 D．无法判断[来源:学科网ZXXK] 5．直角三角形两直角边长分别为5和12，则它斜边上的高为 ． 6．如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的面积分别为2，5，1，2．则最大的正方形E的面积是 ． 7．如图，已知一根长8m的竹杆在离地3m处断裂，竹杆顶部抵着地面，此时顶部距底部有 m； 8.如图，在Rt△ABC中，C=90°，B=60°，AB=8，求AC的长．[来源:学科网ZXXK] （1）求AC的长 （2）求四边形ABCD的面积 课后练习： 1．如图，在直角三角形ABC中，∠B=90°，以下式子成立的是（ ） A.a2+b2=c2 B.a2+c2=b2 C．b2+c2=a2 D．（a+c）2=b2 2．由下列三条线段组成的三角形不是直角三角形的是（ ） A． B．0．9，1．2，1．5 C． D．，4，5 已知a，b，c为△ABC的三边长，且满足a2c2-b2c2=a4-b4，判断△ABC的形状（ ） A.等腰三角形 B．直角三角形 C.等腰直角三角形 D．等腰三角形或直角三角形 [来源:Zxxk.Com] A．5m B．6m C．7m D．8m 5．直角三角形的两边长分别为3和4，则其第三边的长度是_____________． 6．如图，已知AM⊥MN，BN⊥MN，垂足分别为M,N点C是MN上使AC+BC的值最小的点，若AM=3，BN=5，MN=15，则AC+BC= ． 7．如果梯子的底端离建筑物5米，13米长的梯子可以达到建筑物的高度是 米．[来源:学|科|网Z|X|X|K] 24m的正方形绿地（如图），在绿地旁边B处有健身器材，由于居住在A处的居民践踏了绿地，小明想在A处树立一个标牌“少走△米，踏之何忍？”则标牌上的“△”处应填的数字是 ． [来源:Zxxk.Com] 9．10米，另一棵高4米，两树相距8米，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，求小鸟至少飞行的距离． （1）求∠BAC的度数． （2）若AC=2，求AD的长． 11．如图所示，四边形ABCD中，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，B=90°，求该四边形的面积． 求：（1）BD的长； （2）△ABC的面积． 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：http://xkw.so/wksp A C D 8 12 17 9 B