数学理科课件与练习数学第八章.pptVIP

/jty/main/index.shtm 例4 【切入思维】第(1)小题可用待定系数法求解；第(2)小题可联立方程，利用判别式Δ＞0建立不等式关系；第(3)小题则应利用向量的数量积公式建立关于k的函数式，转化为求函数的值域问题． /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm 【点评提升】解决圆锥曲线中的参数取值范围问题的关键是建立目标参数的不等关系，常见的构建策略有：(1)构建函数，转化为求函数的值域问题；(2)利用判别式构建不等关系，即联立直线与圆锥曲线的方程，通过消元得到一个一元二次方程，再利用判别式建立所含参数的不等式；(3)挖掘曲线的隐含不等关系，如圆锥曲线上的点的横(纵)坐标的有界性，点在曲线内(外)部时满足的不等关系等；(4)数形结合构建不等关系，根据含参数方程表示曲线的几何特征，数形结合确定参数的范围． /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm 同类训练 /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm /jty/main/index.shtm 三年高考 /jty/main