新建 德育计划15.2.docVIP

2014-2015学年第二学期德育工作计划 　　一、指导思想： 　　深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。 　　二、工作思路： 　　1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。 　　2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。 　　3、依托德育研究，根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。 　　4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，杜绝因管理不善。　　 5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，将“无有五无”及“三节三爱”落到实处。 　　6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。 　　7、进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，利用校外德育基地，德育资源、各方教育力量，为全体学生营造良好的健康成长环境。 　　三、工作要点： 　　（一）加强班主任队伍建设 　　继续开展班主任队伍建设，不断提高班主任基本功。积极参加班主任基本功培训、加强班主任论坛及班主任经验交流活动。同时倡导“班主任家访”的活动。 　　1.组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。 　　2.继续做好2015年班主任培训班工作。通过学习，进一步提升班主任的整体水平，积极组织班主任进行基本功竞赛，为参加各级各类比赛做好充分的准备。 　　　（二）有效开展德育主题教育活动 　　1.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。 　　以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。 　　 1班集体建设 　　①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。 　　②组织建设。各班建立健全班委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校，从而推进校风、学风、班风的建设。 　　③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。 　　　　　2.关爱学生身心健康 关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导。　　 （三）德育工作的开拓创新 　　1.德育基础工作的创新 　　（1）继续做好“三结合”工作，以《关于进一步推进家校合作 办好人民满意的教育的实施意见》为指导，加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与教育方法转变，促进学生素质的全面提高。 　　（2）继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创新养成教育目标达成的激励机制，关注学校德育教育的细节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、家访、评价、评比等日常规、抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展。 　　2.德育特色工作的创新 以“依托