《§2.11有理数的乘方》导学案---公开课学案.docVIP

《§2.11有理数的乘方》导学案―――公开课学案 七年　班　号　姓名　　　　　　　　合作伙伴　　　　　　 一、学习目标：1、理解有理数乘方的意义，正确判断乘方的底数、指数，掌握有理数的乘方运算；2、通过合作交流及独立思考，培养正确运算及探究新知识的能力。 二、知识链接：前面已学习了有理数的乘法； 在小学已经学过：记作，读作a的平方(或a的二次方)； 记作，读作a的立方(或a的三次方). 三、预习指导 1、乘方：求几个相同　　的　　的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做 。 在a中，a叫做 ，n叫做 。a可读作 　 ，也可读作 　 。 例如：2×2×2记作　　　；记作　　　　； （－2）×（－2）×（－2）×（－2）记作　　　　； 因此，的底数是　　；指数是　　；读作　　　　　　　　　　　　　； 的意义就表示为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 的底数是　　；指数是　　；读作　　　　　　　　　　　　； 的意义就表示为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 2、乘方怎样计算？（预习Ｐ52例题后交流）　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 预习尝试计算：①、＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②、＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3、尝试归纳有理数乘方法则： 正数的任何次幂都是