《春》导学案赵全兴.docVIP

11《春》（第一课时）导学案 编制人：赵全兴 单位；山河初中 审核人： 学习目标： 1、①领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明。②学习抓住特征描写写景物的方法。 2、朗读、背诵、品味；小组探讨交流，展示点评，总结。 3、学会热爱生活，热爱自然，学会发现、欣赏生活中的美。 重点、难点： 领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法 教学过程 一、预习自学，导入新课。 （一）有关资料： 1、作者及背景：朱自清，字佩弦， “诗人、学者、民主战士”，著名的散文家。朱自清是一个很有骨气的人。1948年6月，他贫病交加，但坚决不向国民党反动派屈服，拒绝接受美国的“救济粮”，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操。8月12日病逝于北平，享年51岁。对此，毛泽东给予了高度评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’……表现了我们民族的英雄气概。” 朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。散文代表作有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。 2、古诗词中的“春” 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。──孟浩然《春晓》 好雨知时节，当春乃发生。──杜甫《春夜喜雨》 迟日江山丽，春风花草香。──杜甫《绝句》