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说真话 写真事 抒真情 作文教学之我见 作文教学是语文教学的主要组成部分，担负着训练学生的写作思维能力；陶冶学生的情操；培养学生的品行；提高学生综合素质的重要任务。现将本人数十年在中学作文教学中的一些方法归纳如下： 一. 将作文教学切入生活.切入社会。 由于多年来形成的应试教育的影响，作文教学总是局限于书本和课堂，学生思维被禁锢，个性被抹杀，写出的作文空洞雷同，不见真情。文风的不正，久而久之影响到做人的诚实性。 写真是文章的生命；写真是文章的灵魂；写真是评价文章的标准。真情实感能感己动人。真可以弘扬正气、赞美崇高伟大，也可以抨击丑恶和渺小，真可以与时代同呼吸，共命运。 因此本人在多年的中学作文教学中，从命题辅导、搜集材料、批阅讲评等环节上坚持以真为本，将作文教学紧紧地切入生活、切入社会，实现大作文观。本人感到生活在张川县龙山镇清水河畔的学生，耳闻目睹到的清水河流域的历史事件和当今活生生的感人事迹很多，是作文的好题材，生活在这里的孩子为何不以此为题，写赞古颂今、充满活力的作文呢？于是本人以清水河流域为范围，开发了一组系列作文题 清水河是一串灿烂的历史明珠 历史篇题目 现今篇题目 1追忆古驿站——张棉驿 1高峡出平湖——参观石峡口水库 2圣洁的“宣化岗” 2请您来龙山镇做买卖 3龙山镇为何取名龙山镇 3县长现场办公解决问题雷厉风行 4三国街亭亭前的遐想 4记老猎人——张万有爷爷 5步入街亭古战场 5地震无情党有情 6步入“大地湾”先民的村落 6清水河变成了污水河 7参加祭祀女娲的大奠 以上题目所涉及的题材件件属实 张棉驿的古驿站，在现张川县张棉驿乡政府驻地，地处清水河上游，古代南来北往的驿使在此饮马洗尘。 “宣化岗”在清水河南山的查湾村，现今又在扩建，此处树有杨虎城、邓宝珊等爱国将领的捐款碑。体现了张家川历史的悠久 龙山镇取名龙山的缘故是，龙山北川有卧龙地，卧龙处一直是草衰苗黄，呈现龙形。还有传说龙山有龙脉穴，被封建王朝在洪家堡子处斩断，龙山便成了断山镇，后秦安蒋知县嫌其名不祥，又复命为龙山镇。 街亭亭建在陇城街中心（清水河南岸）上有原西北局书记习仲勋的题名。 街亭古战场据史料记载在陇城和龙山之间，其中龙山西梁子颇象书中所述地形，此处历来是兵家必争之地。至今其上有三座等距离碉堡，是龙山镇的制高点，其上滴水无有，仅独山一座。 大地湾地处清水河南岸，现建成了博物馆，其考古价值，早于西安半坡遗址 女娲寺建在清水河南岸的陇城城边，改革开放后每年由市、县搞祭奠仪式。中央、省市有关领导人参奠（传说女娲生于陇城东关外，蛇身人面） 石峡口水库建在清水河上游，所畜水现引入张棉、连五等乡，供近10万人畜饮水 请您来龙山镇做买卖，因为龙山是一个具有民族特色的的皮毛集散地。 老猎人张万有是龙山镇西川村人，人人熟悉。 县长（李伟）为集资修建汪堡小学教学楼在学校开现场会，师生和家长皆知。 5.12地震后，县长（马小龙）带队三次深入汪堡村堡子内查看震情并规划修建新农村及清水河上的大桥，硬化道路。 清水河成了污水河，这是龙山皮毛加工业带来的负面恶果，有必要呼吁社会各界关注。 以上作文的素材。从民间传说中能听到，从遗址或实物上能看到，从有关资料（张川县志、张川史话等）书能找到，网上能查到。这样学生写时有据可依、有事可写、有真情可抒。学生就会写、爱写。 二. 以说真话，写真事，激发作文兴趣 。 1. 从命题上激发作文兴趣 学生一看到有事可写的作文题目就能一石激起千层浪、写作兴趣顿生、跃跃欲试、欣然命笔。 2. 以范文引发作文兴趣 范文的示范要体现在写作的格式、写作技巧、写作题材的真实性上。如本人写的“请您来龙山镇做买卖”一文发表在甘肃农民报上，产生了极强的示范效应，本文既实写了繁华的集市贸易，又体现了“使您高兴而来、保您锦囊而归”的首尾呼应的写作格式。在此文的示范下每个学生兴趣盎然的从不同的角度仿写了集市贸易的行情，本人又要求学生将作文改为书信寄往各地的亲戚，“×××请您来龙山镇做买卖” 起到了招商引资的效应。 本人所写的“县长现场办公解决问题雷厉风行”的报道稿经县广播局广播后，引起了学生回忆欢迎县长来校的惊喜场面，围绕此事写作文的兴趣很高。 3. 在讲评、欣赏课上激发兴趣 讲评是作文教学的一个重要环节，既能起到评价、提高作文水平的作用，又能激发学生的作文兴趣。通过对佳作在遣词造句、谋篇布局、思想感情等方面的评价和欣赏往往使学生身临其境的进入角色，从心灵深处受到启发教育。 三. 以写内容真实的作文育人 作文的虚假极易导致做人的虚伪，纯正的文风源于纯洁的心灵。本人一直将写真实的作文为育人的一个重要方