高中生物 现代生物进化理论课件.ppt

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高中生物 现代生物进化理论课件

* * 现代生物进化理论 一、 达尔文的自然选择学说 1859年 《物种起源》 自然选择学说 1、内容: 过度繁殖 生存斗争 遗传、变异 适者生存 —— 选择的基础 —— 选择的手段(动力) —— 选择的原材料、进化的内因 —— 选择的结果   生物个体之间进行的相互斗争,以及生物与无机自然环境之间的斗争。 生存斗争   生物为争夺有限的生活条件。 生存斗争的原因   生物大量死亡,少量存活。   对生物某些个体有害,但对生物物种是有利的。 生存斗争的结果 种内斗争 种间斗争: 捕食、竞争、寄生 例1:农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是 A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性 √ 2、科学性: 科学地解释 。 科学地解释生物的 性和 性。 生物进化的原因 多样 适应 3、局限性: 不能科学地解释地解释遗传和变异的本质。 对生物进化的解释局限在个体水平。 强调物种的形成都是渐变的结果。 1.种群是生物进化的基本单位 ⑴、种群: 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。(举例、P118练习1) ⑵、基因库与基因频率 基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。 (一)、种群基因频率的改变与生物进化 二、 现代生物进化理论的主要内容 基因频率计算的三种方法: 方法1:定义法 PA=基因A的数目/(基因A的数目+基因a的数目)×100% 方法2:通过基因型频率计算法 PA=PAA+1/2PAa 生物进化的实质在于种群的基因频率的改变。 方法3:哈温平衡公式 PAA =(PA)2   Paa=(Pa)2  PAa = 2 PA×Pa 2、突变和基因重组产生进化的原材料 ⑴.可遗传的变异 突变 基因重组 基因突变 染色体变异 ⑵.可遗传的变异产生生物进化的原材料 ②可遗传变异都是随机、不定向的,不能决定生物进化的方向。 ①种群每一代会产生大量的突变(举例) 3、自然选择决定生物进化的方向 原因:淘汰不利变异基因, 积累有利变异基因。 结果:使基因频率定向改变。 突变和基因重组为生物进化 提供了原材料,自然选择可 以使基因频率发生定向改变, 导致生物朝着一定的方向不 断进化。 二、隔离与物种的形成 不是。因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 马和驴是不是一个物种?为什么? 什么是物种? 能够在自然状态下相互交配并且能够产生可育后代的一群生物。 不同种群间的个体,在自然条件下不能发生基因交流的现象。 什么是隔离?

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